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第二天早晨,璃音看著桌子上擺放的東西,露出了微笑。
她費力地坐起身,旁邊的桌子上放著未開包裝的洗漱用具和她的書包,下面還壓著一張紙條。
〈為師把鶴見同學的書包拿過來了,要點也已經在書上標記好了,不要勉強自己哦〉
殺老師,果然是個溫柔又體貼的好老師啊。
雖說,他對每個學生都是如此……
她慌忙皺著眉搖了搖頭。鶴見璃音,不要去想那些有的沒的。
……
吃完病號餐,璃音拿出了課本。
她並不是個刻苦的學生,或者說她根本就和刻苦不搭邊。
倚仗著自己良好的記憶力與理解能力,她只需要好好聽課就能應付所有的考試,還能拿到不錯的綜合分。也因此,除了考試前夕,或需要完成作業的場合,她很少在教室以外的地方翻開課本。
好在,附有殺老師標記的課本,讓她有了預習功課的動力。
璃音首先翻開了國文課本。
她發現殺老師紙條中提到的要點並未標記在書頁上,而是單獨貼了便籤。
她不由得想,也許是殺老師預先考慮到,她不喜歡課本被人畫得一團糟。換成標籤,她就可以在掌握要點後不留痕跡地將其撕掉,還原一本乾乾淨淨的課本。
該說不說,這隻章魚的心思實在是細膩,完全猜中了她的喜好。
但萬物都有例外,這喜好只針對旁人,她倒是巴不得課本被他畫得滿滿的。
……
便籤的內容簡練精闢,讓她恍如親臨他的課堂一般。她絲毫沒有留意時間的流逝,直到門外響起敲門聲。
“請、請進。”璃音有些緊張地盯著門口。房門開啟之後,她看到了熟悉的身影,與……滑稽的變裝。
“鶴見同學,早安。雖然已經不早了。”對方微微一笑。
“早安……殺老師。”璃音習慣性地看了看牆上的掛鐘,已經快要十點了。
殺老師走過來,從璃音手中拿過課本,“已經看到這裡了啊,都說了不要勉強自己。”
“並沒有看很久……”璃音小聲地回答。
“有什麼不明白的嗎?為師有半個小時的時間。”他找了個椅子坐下,也沒去掉變裝,就那麼微笑著看著璃音。
“半個小時?”璃音有些訝異,今天一上午貌似都是殺老師的課啊。
對方忽然羞澀地扭了扭,“嗯,為師兩節連堂了
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