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王老師將寫著考題的紙張遞給他，見他似乎欲言又止的樣子，問道：“你想說什麼？”
“王老師，一定要做出這道題才能加入興趣組嗎？”
“是啊。”
“那個...我是真的特別喜歡您，真心想加入您的小組，您看能不能...通融一下，這道題我確實...”
不會做。
王曉峰頗有些為難地說：“不是通不通融的問題，這樣做對其他的同學不公平啊。”
馬泉還想說什麼，這時候，溫念念和季馳倆人走進辦公室，問老王等會兒研討會要不要參加。
“等我一下，馬上就來。”
馬泉和他們對視一眼，有些尷尬。
溫念念也是個搞事情的刺兒頭，帶著機會就要奚落他兩句，笑吟吟問道：“呀，馬學長，您在這裡做什麼呀。”
她視線下移，看到了馬泉手裡的考題，故作驚訝地捂了捂嘴：“馬學長，你想要加入我們的興趣組嗎？”
馬泉臉色難看，沒有回答。
這會兒，又有幾個同學走進來，給王老師遞交奧數題，看見馬泉，低聲竊竊私語。
馬泉低著頭，覺得丟臉極了，死死攥著試題紙準備離開，恰是這時候，望見了季馳。
季馳正專注地聽老王講解一道做錯的數學題，是很簡單的集合題，他眉頭緊鎖，全神貫注地傾聽著。
馬泉眼底劃過一絲意味深長的神色，他揚起嗓子，直接對王曉峰老師說道：“王老師，您說不公平，我倒想問問你，你給我們出這麼難的題目作為興趣組的門檻，但是你組裡的成員，夠不夠資格還另說呢。”
王老師和季馳同時抬起頭望向他，沒料到他會突然發難。
這話裡的刀鋒，直接刺向了季馳。
整個興趣組，也就只有季馳能力最弱，想要做出這道題，恐怕分外艱難。
周圍幾個申請入組的同學聽到馬泉這番話，目光也不約而同地飄向了季馳。
同學們也跟著開口道：“我覺得有道理啊。”
“給我們出這麼難的題目，明顯就是區別對待嘛。”
甚至有人直接把矛頭對準了季馳：“是啊，江嶼和溫念念同學就不說了吧，季馳他憑什麼能加入興趣組啊。”
“讓他留在興趣組划水，卻不讓我們加入，這就是王老師您口中的公平嗎。”
辦公室忽然變得熱鬧了起來，童鞋們議論紛紛。
季馳
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