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有我壓陣，你們可以盡情打起來，遇到危險我會立刻終止戰鬥，勝負也將由我的判定來決定。”
“好，我相信老師的判斷。”魏極延自信的道：“我贏定的。”
本來星期五這堂課就沒什麼可講的，巨靈想著索性藉著這次兩人的戰鬥作為一次全班的實戰教學。
於是全班學生都去了學校擂臺。
學校擂臺是一個較為特殊的場所，需要申請經稽核才能使用，而且能夠提供公正的賭注交付功能，也是學校為數不多的能夠讓學生進行學分流通的手段。
因為通常情況，學分是無法轉移給其他人的。但是卻能透過學校擂臺，設定賭注的方式進行轉移。
只能說學校擂臺存在的意義，本就是為了鼓勵學生戰鬥。有賭注交付的功能，才能讓學生更加積極的戰鬥。
巨靈申請一下子就透過了。
巨靈將擂臺設為私密，除了已經坐在觀眾席的三班學生外，其他人是看不到這場戰鬥的。
這也讓其他班級的學生原本的打算落空，知己知彼百戰百勝，要是能看到他們的戰鬥，對日後班級間的爭鬥多少是有點作用的。
第一次來學校擂臺，這個擂臺屬實有點東西，比方長生在學校看到過的特色建築都要厲害。
在學生們都到齊擂臺的一號準備臺後，準備臺升空了！
在巨靈的操作下，四面八方出現了一塊塊的石板，以他們底下的準備臺為原點，石板開始了相互拼接組裝，並不斷向外延伸。
不一會，一個三十米乘三十米的懸空擂臺便組裝完成了。
與此同時，擂臺的邊上還搭起了環繞起整個擂臺的觀眾席。
整個操作讓同學們直呼牛逼。
巨靈趁機講課道：“高校盟很早以前就實行了全面推動修真商業化以及校企合作的政策，學校給企業提供高素質人才，解決學生就業問題，企業則在商業領域為搶佔市場份額，不斷創新，推動修真的全面發展，形成良性競爭。
你們眼前看到的技術，我們新時代只花了百年時間。而舊時代花了上萬年都只是固步自封，最後便只能被新時代所取代。
我們人跟社會是一樣的，必須不斷前進，不斷進步，一旦我們滿足現狀，不再追求進步，那就必將會被時代所淘汰。
新時代，是追求進步的時代，是不斷發展的時代，是最好的時代。”
同學們陸續走上了觀眾席，場下只剩下方長生和魏極延。
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