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帶著幾冊精裝版和收集來的好墨上京拜訪國子監幾位老師。
已經二十二的安以農頭戴布巾，身著細棉，腰上只墜著一枚玉佩和一把代表君子之器的佩劍，清朗如月，讓人一見到就升起幾分好感。
“學生拜見老師。”他是國子監的學生，稱他們為老師更親近。
這幾位師長中原本有幾位對他出門遊歷的事情頗有微詞，然而與他交談完就放下了芥蒂——這學生倒不是走出去閒玩的。
待回去看完這本遊記，更覺驚豔。無他，安以農這書實在作得妙趣橫生，一個小故事接著一個小故事，既能體現當地風土人情，又極具趣味性。
這些故事或新奇，或驚悚，或綺麗，或夢幻……讓人慾罷不能。
那一天，國子監幾位老師難得‘戴’上了黑眼圈，幾人相視：“莫非你也？”
好麼，都點燈熬夜追書了。
“咳，這學生，倒也說得上文采風流。”
後來祭酒大人一來，臉上還帶了淤青，他用袖子捂著臉：“一時不慎磕碰了。”但事實是，他與家中妻子搶書，還搶輸了。
這本書拿起就放不下，簡直魔性。
那之後，他的這本遊記果然風靡都城，甚至有家長買來給孩子做睡前讀物。
憑此一書成名後，安以農在國子監再一次進入高三預備階段。
系統加強過他的魂體，他的記憶力和領悟能力遠超常人，加上人又勤奮，所以安以農三個月就從乙班進到甲班。
不過甲班中也都是各地選出來的尖子，安以農在其中一直居於中流。
若是靈感來了，他的文學才華也會爆發一下，那些文章就被貼出來。每每這時，安以農都要躲在自己屋中，或者快步走過展示欄：同窗彩虹起來讓人無法招架，羞恥度爆表了。
除此之外，安以農的騎、射、算、琴、棋、書、畫也有可圈可點之處，尤其是算、琴和畫，更是受到祭酒大人的認可。
“然而美中也有不足啊。”
“什麼不足？”
同窗笑著看了安以農一眼：“以農賢弟這般風雅俊秀的才子，往日出行都有人擲香帕鮮花，偏偏屋中沒有美人添香，可不就是不足？”
“然也，然也。”眾人知道安以農脾氣好開得起玩笑，都拿他打趣。
“浩然兄此言差矣，”安以農舉著書轉身，“我怎麼就沒有美人添香呢？我的美人正在我的屋中呢。”
眾人一聽就笑得更歡了。
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