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每次都能給予合適的反饋，令海礁心情更為愉悅了。
只是他傾訴得多了，海棠便不可能每次都停下手中正在做的事，專心聽他講話，常常是邊聽邊做。海礁大約也知道自己有些囉嗦了，不好意思向妹妹道歉，便尋個藉口轉移話題：“小妹都在忙什麼呢？這兩天怎麼好象總是在畫畫？”
他記得前天小妹就在屋裡畫花枝，昨天也在畫花枝，今天換了一種花，但還是在畫花枝。好象除了練騎射做女紅以外，妹妹每天就忙著畫花枝了，這是為什麼？祖母給小妹佈置了新功課麼？
海棠便告訴他：“不是阿奶給我佈置了新功課，這是陸爺爺教我畫的。他對我學畫的進度很滿意，說我有天賦呢，因此最近一直在教我畫各種花卉圖案。”
海西崖即將調離肅州，連帶海礁將來的事業規劃也起了變化，原本為了讓他在兩年後能順利進入邊軍任職而設定的兵法謀略課程，似乎就不需要那麼急著上了。
曹耕雲與陸栢年放鬆了許多，也開始為即將到來的長途旅行做準備。陸栢年閒暇時，想起了曾經答應過要教導海棠繪畫，便把孩子叫過來問問功課，卻意外地發現，海棠學畫的進度比他預計的要快很多。
從海棠在過去一年學畫的作業來看，她最初只是照著他給的畫冊進行簡單的臨摹，然後就開始在原畫的基礎上稍作修改，修改的成果起初還有些呆板，慢慢的就越來越靈動，後來她便可以自行畫出一幅全新格局的花卉圖來了。
陸栢年對海棠這個學生並不上心。倒不是他瞧不起女學生，只是海西崖之妻馬氏託他教導孫女繪畫時，要求僅僅是讓孩子學會畫花樣子而已，根本沒指望她有什麼成就，好象能畫出稍複雜些的繡花圖樣，再把字寫得工整一些，就已經是書畫精通的閨中才女了，完全沒有讓她象男兒一般正經學畫的意思。陸栢年心致缺缺，卻不好駁回馬氏的請求，便只是簡單將自己畫的花卉植物畫冊交給海棠，偶爾指點一下筆法，便由得孩子自己搗鼓去了。
海棠能畫得象模象樣的，而不僅僅是停留在繡花樣子的層次上，著實令他驚喜。
如今陸栢年並不忙碌，便有閒心多指點一下女學生了。哪怕主要學的是花卉圖案，也有千萬種變化可選。等各種花卉畫熟了，再朝花鳥魚蟲的方向發展一下，也是可以的嘛。
於是海棠每天要完成的繪畫功課就翻了倍。不過她本人並不在乎，反而有些樂在其中。能有藉口逃避一下女紅作業，她何樂而不為呢？她都開始有些後悔了，她在針線活上的“進步”速
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