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鍊金術的理解與運用。
但經過幾周的研究與學習後，赫敏很是沮喪地發現自己居然在鍊金術上沒有一點天分，知識倒是都背下來了，卻怎麼也用不出來。
這還是她第一次在學習上吃癟，學習路上順風順水的小姑娘委屈地鑽在被子裡大哭了一晚上。
格倫沒有勸說，只是坐在床沿上默默陪著她，給她一個安靜的思考空間。
偶爾吃個癟挺正常的，人總有自己不擅長的地方。
就比如赫敏非常擅長的變形術格倫就很難找到正確的學習方向，變形魔咒能放，但放的很彆扭，彷彿身體和魔杖都在排斥變形術產生的魔法迴路，就算是簡單的法術也無法做到無聲無杖施法。
他相信赫敏，在經歷這麼多事後，思維一定比以前更加靈活，不會真的鑽牛角尖的。
而且他在聽過尼可的講解後也不打算讓赫敏學習鍊金術。
鍊金術的本質是消耗能量使物質進行轉換，而這過程中消耗掉的物質與能量就是鍊金術的代價。
而轉化的前提是理解最終轉化出來的物質的形態結構，內部構造，越複雜的物體需求與消耗的能量與物質越多。
而沒有龐大的能量供給，鍊金術士在轉化物體時，就得消耗自己的生命力進行轉化，這個過程是十分痛苦的且危險的。
赫敏並沒有如同格倫那樣龐大的魔力儲量，貿然進行鍊金生成，實在是太危險了。
格倫不打算讓赫敏冒這個風險。
反正還有他在。
想冒也不讓你冒。
應該是想通了的小姑娘，漸漸停止了哭聲，露出委屈巴巴的小臉，眼睛紅紅腫腫的，小聲對格倫道了個晚安，就沉沉睡去。
格倫幫她蓋好被子，關了燈，坐在床邊的沙發上進入冥想狀態，研究著腦海中基礎鍊金陣的原理與構成。
又是一個新體系，魔法剛入門（格倫觀念）的格倫痛並快樂著。
第二天早晨，格倫從沙發上醒來，就看到赫敏已經在閱讀二年級的魔咒課本了。
她看見格倫醒來，如同平常那樣揮手打了個招呼，催促格倫快去洗漱吃飯。
兩人一同來到樓下用餐，飯後到別墅周圍散步消食。
安靜地並肩走在一起，感受著大自然的美好，赫敏雙腿下蹲，觀察著地上勒梅透過鍊金術創造的奇異花朵，輕聲說：“我想，在這裡剩下的時間，我還是去鞏固《標準咒語.二級》裡的魔咒還有《初級變形指南》吧，鍊金
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