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生，可是按照官職編制，卻也都是隻有十二個人有官職編制。這樣可就有意思了。國子監只有五十名學生。可是卻擁有同樣數十名高階教師。可是四門學一千多名學生，反而編制卻和國子監一樣，這樣顯然是不科學的。
可是張超沒有辦法多管。因為這個時代是封建時代，封建時代的那些貴族更重視的是對貴族後代的教育，那些寒門讀書人也都會被有意無意的忽視了。四門學這個負責寒門的學校師資力量嚴重不足，尤其是高階教師更是如此。
而這樣師資力量嚴重不足的情況下，那些擁有官職品級的博士們根本不可能有心思和空閒功夫去負責教書，而是都忙活著管理四門學的事務了。這個四門學的博士們長期負責管理。已經讓四門學形成了一個官僚化，已經是行政化非常嚴重了。
“你們想過沒有。你們這些博士按理來說應該都是學問精深的人，可是你們卻來負責這個管理四門學的事務，而不是親自去教學。這樣不是浪費嗎？而日常管理，學生的考校，都是由博士來進行，而這個完全是由在做的幾個博士說的算。而一切都是以權力來作為衡量，完全是以博士的權力來獲得推薦教學。手下教師的前途，教書育人的學生的前途，不再是以他們考校成績作為評定，反而是以我們在做的幾個博士來進行評定。而我們這幾個博士擁有絕對的權力，如果成績再好如果不符合我們博士的心意，那也都是要不能夠獲得推薦去參加科舉。你們說我們的權利是不是太大了？”
在做的幾個博士也都差點暈了，他們真的感覺張超是不是腦子進水了，居然會認為權力太大了？自古以來無數人也都是希望自己權力擴大，能夠儘可能的擁有無盡的權力。可是張超卻主動認為自己權力太大了，這個簡直是太令人意外了。而他們根本不知道，張超來自於後世他的思維也就是把權力這頭“老虎”關進籠子裡面，這樣才是最安穩的。所以張超感覺自己的權力太大了，一個學校居然不是以學生成績和考核作為推薦基礎，反而是以學校的幾個領導就能夠自己決定了。如果不符合領導的想法，那校領導可以隨便取消了某個人推薦的資格，然後並且取消他的成績。
並且在這個四門學裡面，普通學生甚至是教師也都沒有太多的發言權，一切都是要看幾個博士的意見。而博士的話語權來源於他們的官職，來源於官方的授權，這樣其實他們的權力來源於政府。而學校本來作為一個教學機構，那其實應該是以教學為主，而不是依靠什麼行政權力來管理。那些行政權力也都是非常不符合常規的，畢竟學校的職
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