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“還有一張不見了。”
東西往下掉的時候，我先確定掉了多少，掉到哪裡去，才開始下樓的，否則到樓下的時候，視角受限，可能找起來會變成無頭蒼蠅。他們把表格拿給我的時候，我還確定了名字。一起飛出去的，都應該是前面的，排在前排中間的一個表格不可能反而被壓在箱子裡面。所以，沒有看到該有的人名時，我確定有一張是不見了。
諸伏景光也沒有懷疑我的說辭讓我數數看，而是抬起頭，打量著周圍。我們正中間有一棵樹，也有四米高。諸伏景光指著樹，說道：“不會是掉在樹冠上了吧。”
我跟著抬頭。
抬起頭的時候，我的絕望也跟著抬起來。
“不要吧。”
我還沒有點亮爬樹的技能。
我看了一眼樹與樓臺的距離，又看向操場方向，雖然已經隔了一道牆了，但遠遠就聽到警員們操練的口號聲。我說道：“我把紙箱子先拿上去，在樓上看會比較清楚，剩下的我可以自己做。諸伏同學你歸隊吧。”
“沒關係。”諸伏景光幫我把箱子先抱了起來，“你不是因為抱不動才把紙箱放在臺上休息嗎？我幫你。”
他自己根據支零破碎的線索構成了完整的邏輯鏈，我在他心目中是那麼瘦弱的人嗎？我也不好糾正我把箱子放在臺上的理由。
“那麻煩了。”
我抓著樓梯扶手在前面領路。在我兩步當做一步走到樓上的時候，諸伏景光跟在後面穩穩當當地抱著箱子跨步，走得比我還快。走到樓梯口或者轉角的地方，他還特意停下來等我。
我原本跨樓梯是要節省諸伏景光的時間，但是他走得比我還快，下意識就想要和他較勁，結果在樓梯上就刻意使勁，結果爬完一樓，我就覺得自己要開始喘了。為了避免被看到體能短板，我硬氣地說道：“你先走，不用等我。”
“我不知道送去哪裡。”
“……”
完全無法反駁。
我們到了二樓後，也就是我之前站的位置，看到掉下的一頁確實掛在樹上，在樓下看反倒是視角盲區。諸伏景光反應很快，說道：“我去教室把清潔玻璃的伸縮杆拿過來弄一下。你等等我。”他行動速度非常快，我完全來不及攔住他。
我覺得，我昨天塑造的穩重助理老師形象在今天就全毀了，上面還要增加一些類似體能廢物，反應遲鈍，笨手笨腳的標籤。
評估表到手後，我連忙對諸伏景光道謝，我是個只會說謝謝的復讀機。
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