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沒一搭地學英語，兩者不太一樣。
楚肖逸最怕老人的情感牌，立馬道：“不是不是，這麼學挺好的！”
楚肖逸哪敢再提分班的事，他面對勵志的小舅奶，瞬間覺得自己猶如棒槌，又忍不住好奇道：“小舅奶，你為什麼突然想學英語啊？”
小舅奶：“其實也不是突然，只是以前沒有機會學……”
小舅奶一直很想學外語，在過去會俄語或英語的人都值得尊敬，這是一件很厲害的事情。然而，她童年時候沒有讀書的機會，現在年老又很難找到合適的輔導班，好在楚肖肖有喜歡做小老師的愛好。
楚肖肖的教學方式非常具備兒童特色，那就是膽子大、隨便說，本身就不是以應試為目的，主要作用完全是輸出。她就是靠模仿動畫片產生語言興趣，屬於有500詞彙就輸出500。即使是文化水平不高的小舅奶，聽她的課程也完全沒難度，她是用兒童思維來授課，跟培訓機構不太一樣。
楚肖逸被小舅奶一刺激，下半堂課瞬間厚臉皮起來，硬著頭皮開始瞎說。他剛開始還不太流暢，就胡亂地往外蹦單詞，連句子都串不起來，楚肖肖也沒有意見。
如果他連單詞都蹦不出來，楚肖肖就直接道：“用手比劃也行。”
楚肖逸總覺得妹妹的教學方式挺不靠譜，但他要是就此提出異議，她就會說這算“body language”，是世界上最通用的語言之一。
楚肖逸：“……”行吧，你說什麼就是什麼。
不得不說，楚肖逸在今天的強效突擊之下，他的思維方式確實發生變化，如今看到午餐麵條就是“eat noodles”，儘管腦袋裡蹦出來的都是低階詞彙，但英文單詞顯然戰勝中文單詞，變成他的第一反應。
楚肖肖宛如到處指揮的小導演，還要給楚肖逸和小舅奶佈置很多生活場景，猶如在玩過家家，例如楚肖逸在店裡買東西、小舅奶在飯館點菜等等，瘋狂地調動兩名大齡學生。
楚肖逸現在有點理解小舅爺拒絕學外語的心情，這不單單是腦力活兒，還是體力活兒。
週日的時間很快就消逝，楚肖逸在回家的路上都懶得張嘴，生怕不小心冒出外語來。楚肖肖將自己的IPAD抱好，她頗為認真地詢問：“你經歷完口語試聽課，還要接著往下報嗎？”
楚肖逸相當意外：“原來我還能中途退班？”他可非常瞭解妹妹睚眥必報的性格，沒想到她居然能給退出的機會。
楚肖肖點點頭：“你跟小舅奶
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