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，豈不……
南州市委黨校，坐落在離南州市50公里的鳳凰山腳下。黨校不在市區，這似乎是全國黨校的一個共同特點。南州市委黨校建於上個世紀50年代，最初是利用了當地一個大地主家的房子，臨時改建的。後來隨著時代發展，黨校也不斷修葺，現在已經完全看不出當年的痕跡了。現在的南州市委黨校，是副廳級機構，現有工作人員兩百多人。校內建設也基本形成了規模，具備了高校的一切功能，從黨校到市內，專門開通了公交車。因此，黨校有2/3的職工，長期住在市內。而且，因為黨校特殊的性質，這裡經常會出現一種情況：一旦開班，熱鬧非凡；學員一走，鳥兒當家。雖然這說得有些俚俗，但是反映的情況卻很真實。黨校作為黨內培訓機構，面對的是黨員和入黨積極分子。而廣大黨員，因為有各自的工作，因為有不同的情況，因此，黨校的學習始終是以“班”為形式的。對於各級黨校，又有著嚴格的職能界定。中央黨校，基本上是以省部級領導的培訓學習為重點，兼及廳幹。省一級黨校，則以廳局級幹部為重點，兼及縣幹。而地市一級黨校，重點則是縣處級幹部，兼及科幹。到了縣一級黨校，則只能開展科級幹部和更下層幹部以及入黨積極分子的培訓與教育了。就市委黨校來說，每年至少得辦上十幾二十個不同內容的“班”，但總體上是圍繞著“縣幹班”、“青幹班”、“科幹班”來進行。當然，也會穿插進行一些如“婦幹班”、“專題班”、“研討班”等等臨時班。從上世紀90年代末開始，市委黨校還針對廣大黨員領導幹部渴望學習、追求進步的心理，開設了“研究生班”和成人教育班。但不管是什麼班，學習的時間相對於全日制高校來說，都是短而又短的。最短的一週，最長的也就4個月。
一旦開班，特別是“縣幹班”開班，黨校就成了一個小社會，一下子熱鬧起來了。然而，當班一結束，學員們一離開，黨校馬上就陷入了沉靜之中。黨校範圍大，連同後山，有上千畝地。除了山上的樹，黨校院子裡也綠化得很到位。學員們一走，鳥兒就出來了。一天到晚，鳥鳴不絕。經濟學部風趣幽默的延開輝教授，就曾戲謔道：“我反覆研究了黨校的鳥兒叫聲，透過多年來
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