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但如果她北野遙不想把班長的位置讓給神谷結衣的話，那就只能努力學習，並且在五月中旬的年級測驗裡，成績超過神谷結衣。
除此之外，沒有別的辦法！
想到這裡，北野遙臉色陰沉的同時，也是變得難看了起來，她真不願意學習，但如果她不學習，她的班長位置就不保了。
陳道看著臉色陰晴不定的北野遙，臉上依舊滿是平淡的笑容，其實陳道打算透過神谷結衣來刺激北野遙，激起她不服輸的心理。
畢竟北野遙看神谷結衣不順眼，神谷結衣也看北野遙不順眼，兩個人之間的矛盾很深，所以如果在五月份的時候，讓北野遙把班長的位置交給神谷結衣，她絕對不會甘心的。
綜上所述，神谷結衣是刺激北野遙學習的最好人選，沒有之一。
而且陳道把神谷結衣設立為副班長，也是為了給北野遙敲個警鐘，讓她意識到她的班長位置已經有危險了。
其實如果北野遙肯學習，那麼以北野遙在班級裡的地位，她肯定是能帶動班級裡的其他人學習的，就算不能帶動，但高二六班也絕對不會再像現在這樣，每個人都醉生夢死，根本不學習。
不過陳道的算盤雖然打的很好，但是具體實施起來，他也不知道能不能行得通。
然而就以陳道接觸的北野遙來說，陳道覺得她是一個不服輸，又很爭強好勝的固執小女生，說要跟陳道對著幹，就一定要跟他對著幹，哪怕在陳道的手底下吃過好幾次虧了，依然死不悔改。
所以北野遙有很高的可能性，會為了不讓神谷結衣當上班長而開始努力學習，因為神谷結衣當上了班長，那豈不是就表明，她北野遙輸給了神谷結衣？不如她？
再者如果北野遙想要短時間內提高自己的成績，那麼就只能去找北野凜輔導她，這樣子北野凜又可以派上用場，沒準還能以此為契機，改善她們兩姐妹之間的關係。
“老師，老師只認可遙醬做班長！”
“沒錯……”
“我們才不要讓神谷結衣做班長，她在班級裡一點威望都沒有，即便她當班長，我們也不會服她的！”
班級裡的學生又是發表了不滿的話音，而陳道是緩緩的說道：“如果各位這麼不想讓神谷同學當班長的話，那就請好好學習，在成績上擊敗神谷同學。”
北野遙和高二六班的其他學生雖然沒有社會經驗，但現在她們也都知道陳道先前的話語完全
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