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房間，看見桌上貼著課程表，課程表上寫著今天有美術課。
那就是林冬忘了帶鉛筆的，沒關係，他可以找同學借一借，裴識微伸手將鉛筆插進筆筒裡，離開了林冬的房間。
林冬此刻正坐在教室裡翻文具盒，翻完文具盒翻書包，他鉛筆呢，鉛筆沒有帶嗎？他想了想，想到剛才自己拿鉛筆幫爺爺奶奶寫姑姑家的新電話號碼，所以順手就把鉛筆放在了——茶几上。
因為要送爺爺奶奶姥姥和姥爺，所以心思都在四個老人身上，一下就忘了帶過來，現在在上美術課，美術老師正在黑板前教他家畫房子，可是他沒有鉛筆怎麼辦？
他先看看同桌，同桌只有一隻鉛筆，於是他想到了穆興河，穆興河有兩隻鉛筆的，他才剛轉頭看穆興河，穆興河今天同桌請假，他一個人趴兩個桌位在低頭亂畫，不時還回頭和後座說話。
美術老師管理不嚴格，上課期間像穆興河這樣不拘一格到處說話的人比比皆是，可是林冬沒有如此，他是好學生，自律性，儼然是三好學生的樣板，可是今天忘了帶鉛筆啊，他微微矮身，輕聲喊：“興河。”
穆興河沒有聽見。
林冬雙手坐喇叭狀，壓著聲音喊：“興河。”
穆興河仍舊和後桌同學熱聊。
林冬實在沒有辦法了，轉身撕了半張草稿紙，在上面寫一句“興河，我鉛筆沒帶，你借我一支用。”
落款是林冬。
林冬嫌傳紙條太慢，於是把半張草稿紙團吧團吧團成一個小團，趁著老師背對著大家，他微微起身，朝穆興河身上砸，結果沒砸到穆興河身上，砸到穆興河腦門了，穆興河痛呼一聲，捂著額頭剛要罵人，瞥見林冬在對著自己手舞足蹈的。
穆興河用口型問：“你——砸——我——的？”
林冬猛點頭。
穆興河的火氣瞬間消了，從地上撿起紙團展開之後，又趁著美術老師背對著自己，趕緊彎腰小跑著，一手拿林冬的美術本，一手握著林冬的手腕，把林冬直接拉到他同桌的座位上。
林冬立刻緊張地說：“班主任不許亂換位置的。”
穆興河說：“那是班主任說的，又不是美術老師說的，我們現在上美術老師的課，班主任又管不著。”
“那美術老師發現了怎麼辦？”
“美術老師又不認識我們。”
穆興河的話剛落音，美術老師轉身便開腔問：“林冬，你怎麼跑後面坐去了？”
林冬一下語塞，看
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