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的男生，看樣子約莫十五六歲的年紀。
“老師，你的名字是怎麼寫的啊？江瑜是哪個瑜啊我們想知道。”
學生中有人小聲的附和：“我知道我知道，是不是周瑜的那個瑜。”
江瑜會心一笑，從講臺上擺放的粉筆盒中掏出一根來，轉身在身後黑板上寫下了大大的兩個字。
是她的名字——江瑜。
字跡遒勁有力，落筆行雲流水，不帶一絲猶豫，如她本人一樣翩若驚鴻，散發獨特的魅力。
這期間，謝煜之靜靜的注視著她的所有舉動，當看到她在黑板上寫下她的名字後，眼裡流露出止不住的讚賞與嘉許。
“懷瑾握瑜兮，心若芷萱。”
人如其名，瑜是美玉的意思。
真不愧是她，這就是江瑜。
自從有了這個男生的開頭之後，大家像是開啟了話匣子似的，爭先恐後的問她各種各樣的問題。大家滔滔不絕的說著自己最想要她回答的問題，一個個猶如渴望得到被禮包砸中的孩子，充滿著對未知事物的無限探索欲。
“江老師，什麼是宣傳指導老師啊。”
“江老師，你要教我們什麼呀？”
“江老師，你會一直待在這裡教我們嗎？”
“江老師……江老師……”
搞得江瑜要被他們的熱情提問給衝昏頭腦，都不知道該怎麼回答好了。
她抬起手來做了個暫停的手勢，示意大家保持安靜。
“同學們，聽我說，不用急，大家可以一個一個問，反正未來的日子還有時間，來日方長。”
然後接著開口說道，回答他們剛才的提問。
“怎麼說呢？首先我不是一名老師，我的職業是一名攝影師，這次專程來這邊是想記錄關於這裡的一切，其中不免包括溪縣中學。簡單來說就是負責記錄宣傳學校裡發生的一些事情，發現各種有趣的人和事，透過鏡頭下傳達出它們的情感，這就是無聲的語言卻富有著巨大感染力。”
同學中有人發出讚歎的聲音，“哇！攝影師！感覺很酷耶，老師我可以學嗎？”
“我也要我也要。”另一個同學接著搶話說。
“好，沒問題的各位同學，有對攝影感興趣的話，下次有時間我們再來共同討論，我到時候會具體教大家的，所以不用擔心。”
“好的，江老師。”
後來，不知道是學生中的哪一位問出了一個讓江瑜有點意想不到的問題，還真
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