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我希望你們中的任何一個，將來不要活成傻瓜！
孫老師廣受學生歡迎，而他最狂熱的崇拜者，就是葉錦嵐，遺憾的是，對於實驗中學來講，孫老師註定只是一個過客，教完這個學期，他就要辭職離開，回到心心念的南方大都市。
老師對一個學生的影響，是深刻而深遠的。
比如童雲開，初中三年，老夫子的言行舉止就像一把無形刻刀，無聲無息的改變和塑造著他的性格。
比如葉錦嵐，一個學期的師生緣分，孫聖凱卻對她的人生規劃產生了重大影響，在此之前，她沒什麼特別鐘意的大學，現在，她的目標很明確，非上海的大學不考！
復旦、華東理工、上海大學，攻守兼備，層次分明，反正不管怎樣，必去上海！以她的成績，總不能連上海大學都考不上！
那個年代，談論理想，還不是一件丟人的事情。
私下裡，同學之間會經常討論這些東西，心儀的大學是哪所啊，將來打算選什麼專業啊做什麼工作啊等等。
不知道是不是受孫聖凱的影響，同學之中，明確要投奔上海的，居然有不少！
這其中，著名人物，除了葉錦嵐，還有張傑銳，張傑銳的心儀院校，是上海交大！
所以，他覺得跟葉錦嵐算是志同道合。
張傑銳的同桌是祝曉年。
一個學期下來，同學之間彼此已經熟悉，關係變得親密的同時，各種各樣的小矛盾也凸顯出來。
祝曉年從小被父母和三個姐姐寵愛，雖然是男生，但是比較嬌氣，再加上喜歡文學，小心思比較多，不知道什麼原因，他對張傑銳很反感，話裡話外都透露著各種小情緒。
可惜張傑銳大大咧咧，根本感受不到那些五花八門的小情緒，搞的祝曉年大有秀才遇到兵的感覺。
此時，看到張傑銳眉飛色舞得意洋洋的跟葉錦嵐湊在一起討論問題，祝曉年沒來由的覺得很煩躁。
忍了一會兒之後，起身對後桌的童雲開說道：“雲開，我有點兒頭疼，先回宿舍了，你一會兒跟恩華一起走吧！”
祝曉年是張恩華的忠實小弟，有事兒沒事兒隨時伴其左右那種，在祝曉年看來，能成為張恩華最要好的朋友，除了能促進自己的學習成績，本身就是一件挺榮耀的事情。
童雲開抬頭看了祝曉年一眼，隨口答應道。
他沒祝曉年這種沒來由的奴性崇拜，也不喜歡他這娘們唧唧的性格，但是跟他的關係還算融洽，從不刻意疏
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