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第二天上過文課後，唐劫到了朝陽峰，果然見那苦道人已提前在講經石上等著了，身前已擠滿了一群弟子，顯然都是在修煉過程中有疑問的。
衛天沖和侍夢到是沒來，而是選擇了繼續在自己屋子裡修煉，他們昨天也碰到了和唐劫一樣的情況，如今正努力適應氣感。
由於早被洗月學院的規矩弄怕了，弟子們也都老實得很，一個個排著隊等候提問。
一名學子問道：“上師，小子昨夜練那神門御氣術，行至青靈時氣息忽散，不知是何緣故？”
苦道人回答：“青靈理氣而順心，氣行此位時當順其自然。神門御氣法重掌控，你必是過於駕馭，反失其端，氣息消散不足為奇。欲過此關亦簡單，或順其心而通自然，或凌於上而強駕馭。兩法各擇其一，效果又各有不同，順你心境而為即可。”
“小子明白了。”
那學子退下，自又有學子上前詢問。
唐劫在旁邊很認真的聽著，大周天運轉看起來只是一個簡單的吸納靈氣的過程，但其中卻包含了許多人體至理，每一條線每一個竅位自有其存在原理，氣在其間執行，其變化或順應其理，或強行駕馭，卻都必然與其本質息息相關。
因此要想真正把握大周天，就必須瞭解人體各部位的功能，原理與意義。
洗月學院並非沒有專講這類內容的課程，在白天的文理課上就有講述，只不過大部分學子那時候並不在意，非要等遇到問題了才發現。
這苦道人也是好性子，若是換了文理課的那幾位上師，只怕直接就是一張臉拉下來：“白天不是跟你們講過了，自己不用心聽講，還不閉門思過去！”
千百年來的發展，使得洗月學院在這方面，其實早有了一套成熟機制，每一步都有其深意所在。
尤其難得的是，他們並不主張現代填鴨式的教育，而是寓教於用，使學子們在修煉過程中自己發現問題——相信要不了多久，學子們就會發現文理課的重要性了。
不過對唐劫來說，文理上的問題從來不是問題，在這方面他到是真真正正的舉一反三，很快就理清了自己修煉途徑上各經脈穴位的意義，只是暫時還不清楚其變化對應的作用。
當然，要真什麼都知道，就可以自己創造心法了。
待到前面弟子問完，終於到了唐劫。
唐劫上前一躬道：“上師，我想請問要怎樣才能知道自己身體在修煉過程中已不堪負荷，不可再練？”
聽到這問
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