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江之畔，沒想到這次殿試的題竟說的是我們那兒的事，我倒有些瞭解。”
“這麼說倒是恭喜你了。”
說著二人又說起衛傅。
“也不知衛兄如何？我看他那麼早交卷，不如我們去他住處問問？”
“還是明日再去吧，今日殿試，想必都累得不輕。”
“也行。”
.
誠如諸位監考大人的預測，這次殿試的題顯然有些超綱了，因此考卷特別容易閱。
拿字來湊數的，先放在一旁。
狗屁不通的，放在一旁。
一共三百份考卷，十個閱卷官圍坐一圈，輪流傳閱一圈算是結束，此又稱之為轉桌。
因為沒找到能看的文章，甚至連評卷過程都省略了，直到看到一份文章。
見首閱的官員放慢動作，認真看了起來，其他人都不禁翹首以盼。
又在心裡猜測這是誰的文章，難道是那個人的？
首閱的官員正巧是彭越，看完後，他拿起筆在卷角一處畫了個‘○’，見畫的是‘○’，他下首官員已經迫不及待了。
接過來，文章一入目，便不禁入神。
看完之後，心中除了感嘆外，倒也猜到是誰的文章了。
可他也說不出彭越徇私什麼的，因為這文章確實寫得好，鞭辟入裡，入木三分，他若是給了其他評語才是徇私，於是他也給了‘○’。
這連著兩個‘○’，讓第三位閱卷官不禁期待。
看完，他也給了個‘○’。
就這麼一個個傳遞下來，倒有人想給個別的評價，但這麼多‘○’在上，他若是給了較差評價，定然少不得磨勘一番，是時落個‘各存成見，有上下其手之弊’，若查實還要被處置，只能跟著給‘○’。
於是一份考卷上，出現了十個‘○’，也算是破天荒頭一遭了。
如此一來，狀元落誰頭上，還用說？
花了兩日時間，把所有考卷都閱完後，準備拿給陛下過目時，有官員遲疑道：“這麼報上去，不會有什麼事吧？”
“能有什麼事？我等不過秉公處理，題是陛下出的，優劣他自然深諳在心。”
“說得倒也是。”
新科貢士的考卷很快就被送到正武帝手上，本來應該只送‘○’最多的頭十分，讓皇帝評出前三甲及剩餘名次，大抵是為了避嫌，這次把所有考卷都送來了。
正武帝先從那堆多的中，抽了幾
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