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吃了燒烤長痘了,導演會殺了我的。”
簡靜啞然。
明星在人前光芒萬丈,在背後自然要付出代價。
“我們聊聊天吧。”江白焰懇求說,“讓我忘掉我吃不到的。”
陌生人太多,簡靜也有些拘束,這個提議正中下懷：“不要再叫我老師了，這很奇怪。”
“不奇怪，”江白焰擺擺手，在她抗議前轉過話題，“說起來，我們在拍捉迷藏的時候有件很好笑的事，本來有一幕要在霧天拍，好不容易等到起霧，結果霧太大了什麼都看不見，又不能拍了，超慘的……”
沒有一個作者能拒絕這樣的話題，影視劇的翻拍或許並不完美，甚至和原著存在著一定的偏差。可是，影像擁有文字無法企及的優勢——將腦海中塑造的那個世界，以更直觀具體的方式呈現在世人眼前。
“最開始的時候，丁導對我的表演很不滿意，他覺得我沒有表現出那種……迷茫和冷酷，我完全不懂他的意思……”江白焰撓撓臉，頗有些不好意思。
簡靜的思緒因為他的話而宕遠。
在寫《捉迷藏的小孩》時，“簡靜”也一度感覺到迷茫。她只是憑藉一時的靈感寫出了《白貓神探》，沒有任何技巧，沒有任何章法，當女主角出現在她的腦海時，故事就已經誕生了。
換言之，是先有主角，再圍繞主角編寫了故事。
捉迷藏卻相反，她先有了時空交錯的靈感，才著手塑造人物。因此，在男主角的刻畫上遇到不少問題，寫寫改改，不是太單薄，就是太失控。
要是今天在這裡的是“簡靜”就好了，她會和江白焰有很多共同話題——這個念頭一冒出來，不可避免地又回到了之前被迴避的癥結所在。
簡靜和“簡靜”，該如何過渡呢？
幾乎同一時間，江白焰意識到了身邊人的走神。
他不動聲色，也未曾停下講述，只是翻來覆去形容同一件事，確保對方在回神時能夠無縫領會剛才話題的內容。
大約半分鐘後，他看到簡靜的眼中又有了閃動的光。
“……就是這樣，我是不是很笨？”他及時打住話題。
果然，她完全知道他在說什麼：“你很用心，我很感謝你。”
就這一句話，就足以讓江白焰滿足了。
“我很喜歡老師的作品，你……”他停頓了會兒，組織語言，“你寫的故事很特別。”
簡靜露出了略微疑惑的表情。
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