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“哦。”徐海城微微沉吟，拿過方離的手機給三個同事說，“你們仔細找找，看看有沒有這個面具。”三名警察看了一眼，紛紛點頭。
方離走到外面的東牆邊，仔細地打量著，牆上留著一個人臉大小的印子，淺淺的，顏色白過牆壁的其他地方。看來這面具掛在上面也非一天兩天。印子三分之一處有枚鐵釘，看來是掛麵具用的。鐵釘的兩側各有個黃豆大小的正圓孔，站在牆邊直視，方離的瞳孔正好對上兩個圓孔。她忍不住湊近看了一眼，孔裡黑乎乎的，什麼也看不到，只是隱隱地叫人不安。
春雪過後連著幾天的小雨，天空始終是灰色的。一片蒼茫雨意裡，傘下的人們看起來像是受潮的紙人。南浦大學的校園裡有著萌動的春色，遠遠看過去，淺淺的一層嫩綠飄浮在枝頭，近看卻什麼也沒有。
站在教學樓的臺階上，方離甩掉雨傘上的水珠，放輕腳步走到一樓一間教室的後門。她先從門縫裡張望了一眼，然後悄悄地閃進教室在最後一桌坐下。講臺上站著一位五十多歲的老師，衣著整潔，慈眉善目，正講的眉飛色舞。他叫梁平，是民俗學教授。
“……儺文化○3產生距今七千至一萬年間的新石器時代，其發源地是長江流域，遠遠早於五千年的華夏文明，周代治禮後，神權旁落，才為宮廷正史所遮蔽……”
“……儺作為一種精神驅鬼、祈福免災的文化現象，不獨為中華文明所有，而是世界性的文化現象……”
“……可喜可賀，儺文化正從一種隱性文化變成了顯性文化。”
隨著長長的一聲下課鈴聲，梁平結束了講課。學生們抱起筆記書本，三三兩兩，談笑著走出教室。等學生散的差不多了，方離才站起，走近講臺，叫住收拾東西要走的梁平：“梁教授。”
梁平抬起頭來：“哦，方離，你怎麼來了？”
方離笑著說：“教授的課還是講得如此生動，真是百聽不厭呀。”
梁平呵呵一笑，說：“方離，你變得越來越會說話了。”
“那裡，是事實。”方離頓了頓，又說：“教授，你聽說了鍾老師的事嗎？”
梁平嘆了口氣，說：“何止聽說，警察來找過我了，問了我一些陳年舊事，還問是不是我告訴你鍾東橋的住址。沒料到他就這麼走了呀，算起來，比我還年輕十歲，結果就這麼走了。當年他在學校裡，跟我關係不錯，我們兩個很聊得來。”
方離猶疑了一會兒，問：“教授，他怎麼是強姦犯？”
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