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有關，張斯。
沒有比青年更愛刺激，沒有比青年更能承受刺激。
這也是張斯的故事得以傳播的原因，或者，學校的生活實在無聊吧，確實也需要一些調劑。
當然，不能忽略的一點是，張斯的名聲。
漸漸的，張斯成了學校的風雲人物，名聲大過校學生會主席。
學生會主席走過時，大家會在他走遠時，暗暗地呸上一聲。
張斯路過，大家會帶著笑臉，熱鬧地喊一聲“張老師好”。
他出名的原因很簡單，大家看到了他的才華，自己比之差了太遠的才華。對於一個嫉妒自己的人，不要去打擊他、傷害他，要做的僅僅是將自己與他的距離拉的更大些，那麼，剩下的便只有羨慕了。
大家也感到了他的脾氣，溫和謙遜，外圓內方。自己上去搭話，說了一大堆，他會靜靜地聽著，帶著溫和的笑意。
同時，還有他的面容，很清秀，淡雅而內斂，不是最出眾的，卻令人看著舒心。這點也許不能決定許多事，卻會在不知不覺中，佔許多便宜。
這成就了他的聲名，進一步推動了故事的傳播。
張斯沒想過這些，或者，即便想了，也不會在意。
在值日的這個星期，按理是五天，每天若是一個故事，不過講了五個。但真正講的故事，卻最少有二十個，具體多少，他也不曾數過。
因為陳娜不知從何得知這個訊息，一大清早，也隨著大家來幫自己打掃衛生。
張斯見她邊喊著“師傅”邊拿著打掃工具走來，真是哭笑不得，也頗有頭痛之感。
這個“弟子”打不得，罵不得，讓她打掃衛生，似乎又說不過去。
張斯讓她待在一旁，偏偏不聽，真的認真去打掃了。
然後，隨著大家一起聽故事。
陳娜的興致很高，與大家一樣興致勃勃，聽得很認真。
與大家不一樣的是，她有能力讓張斯多講幾個，而這樣舉動，無疑得到了大家的支援。女同學不好意思對著張斯撒嬌，女老師卻好意思，又哄又騙的，張斯無奈，只得每日多講了許多。
所以，學校流傳的故事頗為不少。
看著一些同學在角落裡竊竊私語，上去打聽，會出現許多名字：《紅饅頭綠饅頭》《盒子》《廁所裡的燈》《請不要畫我的臉》《一條紅絲帶》《姐姐》……
有人將這些編成一小冊，在校中流傳，獲得了不錯的效果。
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