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本書吧。”孫繼東提議道，“你那天和衛南聊天，你是有不少書？”
這個時候各種被認為是毒草，特別是一些外國，更是冠以了資本主義毒草的稱號。不少人去抄家，首先抄的就是這些書籍，不知道毀了多少！此時，很多公家圖書館都封閉了，那些‘封、資、修’的書全都不許人看了，怕毒害國人。
但是，這種東西又怎麼禁的住呢？這個時代的年輕人依舊在私下傳閱這些明面上不讓的書籍這甚至可以說是一個公開的秘密。
毛思嘉並不覺得孫繼東這個提議奇怪，實際上這個時候青年人、孩子之間傳閱非常正常，大家都瘋狂地尋找各種途徑，弄來能看的——這和後世相反，後世大概是精神生活太充實了，想看什麼書就看什麼書，大家反而沒有了那種勁頭。
這個時候，如果誰的手上有幾部好書，立刻能成為小夥伴中的紅人！
“當然可以！”毛思嘉大包大攬：“你自己來挑，想看什麼看什麼！”
沒有別的意思，就是讓她不要有心理負擔什麼的。毛思嘉是老師眼中的好學生，成績什麼的先不說，這年頭能遵守課堂紀律，懂得尊敬老師，這已經算是‘乖學生’了。對於這種好學生，老師也願意多關心一些。
理所當然的，老師並不是什麼心理輔導上的專家，所以最後也只能不痛不癢地說幾句，並沒有什麼實質上的作用。
毛思嘉心領了這份好意，認真地點了點頭：“我知道了，李老師。”
等到走出辦公室門，毛思嘉輕輕嘆了口氣今天她可真夠累的——然而，即使是她這樣了，依舊有人背後說話很難聽。說她賣弄風騷，所以才有小流氓堵她。還借題發揮，說她仗著模樣好，如何如何支使班級的男生了。
都是一些胡編亂造出來的話。
如果是一個普通小姑娘知道這些，肯定會特別委屈、特別難過，如果是比較敏感的，說不定會產生一些心理問題。好在毛思嘉並不是，雖然受荷爾蒙以及周圍人的態度影響（當週圍的人都把你當成孩子的時候，人的心態自然會幼兒化），她很多時候都更接近一個真正的青春期少女，但她從根子上來說並不是，至少她還有不錯的自我調節能力。
只要這些人不當著面給她難堪，只要這種議論不會演變成一種對她不友好的蓋棺定論，她就可以不去理會這些。
至於事情會不會真的變得那樣糟糕不會的，因為她不會讓誰請變成那樣。
就像今天一樣，她可以‘解決’問題——或許不那麼正
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