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第 64 章 《育才中學》 (第2/5頁)

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知把筆遞給他:“謝謝你的筆。”

謝琮接過筆,連笑容的弧度都沒有變化:“不用謝,同學之間互幫互助是應該的。”

“沒錯。”黎知笑起來:“就像你曾經幫助向敏那樣。”

“向敏……”謝琮唸了一遍這個名字,標準化上挑的嘴角突然抽搐了一下,他那張溫和微笑的臉彷彿像面具裂開了一條小縫,從縫隙下面透出真實的茫然。

但很快,這塊縫隙就合上了,

他的眼球極快地翻轉了兩圈,笑容再挑不出一絲異樣。

是的,就像曾經幫助向敏同學那樣。他說。

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晚自習結束後,周建章那群人迫不及待離開了教室。他們要回宿舍去玩鏡子游戲。

座位隔著一條過道的廖澤再次向黎知發來一起玩請燈仙的邀請:“聽說你今早去問他們請燈仙的口訣了,你想玩的話,我帶你啊。”

他說這話時,眼裡透出詭異的蠱惑之色。

黎知微笑著拒絕了他。

等所有學生都離開教室,教學樓再次安靜下來。幾個人對視一眼,都在彼此臉上看到了期待的神情。

救命!他們為什麼會期待玩一個恐怖遊戲啊!

果然跟著大佬久了,人都飄了!

在黎知的指揮下,大家把教室裡的桌椅都搬到了四周靠牆的位置,教室中間全部空了出來,然後再利用他們七個人的課桌擺出了七個角,形成了一個玩七角遊戲的空間。

這個遊戲大家都沒玩過,不過黎知根據那天從徐景勝那裡聽來的規則還原了遊戲玩法,又重新跟幾人講了一遍:“從門口這個位置為起點,標記為1號,順時針往後,1號是譚曼語,2號小粉,3號小白,4號是依然,5號是佩佩,6號是連青臨,7號是我。”

“大家依照序號走向下一個人,當7號也就是我走到起點時,1號的位置是沒有人的,我會咳嗽一聲,接著繼續走向2號,這個時候在2號的人是譚曼語,她會繼續往下走,等這一輪結束,7號位的連青臨會走到起點,也就是1號位置。”

黎知看向連青臨:“這個時候就不用繼續往下走了,你站在1號位說一聲遊戲結束,就可以了。”

連青臨興奮地點點頭。

黎知沉聲交代道:“遊戲過程中,不管聽到什麼動靜都不要轉身看,走動

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