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第二次如何如何。
最後，寫上使用場合，使用方式，以及使用禁忌，未成年人最多用三滴，老年人需要謹慎使用。
末尾的結語也是必須的，吹就完事了。
先誇誇發明的人多麼牛逼，再吹吹魔藥學多麼偉大，發表一下自己對魔藥的嚮往之情，表示我以後一定努力學習，爭取為弘揚魔藥學做出微小的貢獻。
變形課、魔咒課、草藥課的論文也是這個格式，發下來都是一個大大的O！
不過，魔藥課沒啥好強求的，小透明已經很好了。
不要妄想斯內普會對某位學生另眼相待。
不可能的。
打個比方，在麥格教授眼中，新生像一群小動物，搗蛋、笨拙、發傻都很正常，因為他們都還小。
她的責備乃至扣分，不是為了懲罰而懲罰，而是為了教導他們什麼該做，什麼不該做。
而在斯內普教授眼裡，學生們都是巨怪。
翻譯：愚蠢透頂。
他對學生的唯一要求就是：不要給我添麻煩。
梅薇思想，她、塞德里克、哈里斯這樣的學生，應該就是巨怪中會說人話，勉強能夠交流的那種。
但人是不可能對巨怪另眼相看的，再聰明也是巨怪（……）。