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特說道：“一般來說，每個魔法師在最初冥想中會感知一種魔法元素，而這種元素往往也就判斷出你的魔法走向，因為它是最契合你體質和精神力的元素！”
“也就是說老師最初感悟的是火元素，所以您才成為了火系魔法師嗎？”安吉爾儘量按自己的理解說道。
格蘭特點頭：“不錯，就是這個意思。”
安吉爾想了想道：“若我感悟的不是火元素呢？”
格蘭特說道：“那麼你就只能往另一個方向發展了，但是魔法基礎我卻還是可以教給你的，至於更高深的魔法卻是需要你自己去領悟！”
安吉爾道：“明白了！”
格蘭特道：“今天的教學時間已經不夠了，我也就不正是開課了，但是作為一名魔法師堅持冥想是美德，你的家庭作業就是看至少一章我的手札，然後晚上開始嘗試冥想！”
安吉爾點頭：“明白了！”
“去吃飯吧，下午是布蘭登學者的課，你可以休息下！”
安吉爾再次應下。實際上她的學習時間是她自己安排的，早上兩個沙漏的魔法課時，中間有兩個沙漏的吃飯和睡覺時間，下午又是兩個沙漏的文明講座，也就是所謂的文化課。最後剩下的時間就是她自己安排了，因為外表是個小孩子，所以她就算頑劣也沒有人去多加苛責。
下午的文化課，學者布蘭登走了進來，空空蕩蕩的房間裡就兩張桌子，一張是給小貴族安吉爾用的，另一張自然是學者布蘭登使用了。
布蘭登說道：“我們今天上歷史課可好？”
安吉爾小眼睛眨了眨，突然問道：“布蘭登老師，我想知道這個世界有龍嗎？”
布蘭登沒想到安吉爾會直接問這種問題道：“有啊，不過龍族一直很神秘，並且旁支很多！”
安吉爾立刻小手拖著腮幫子，在大大的書桌上擺出一副聽故事的模樣道：“那老師，今天就給我講講龍族的故事吧！”
布蘭登聽後苦笑，這小傢伙居然把文化課當成故事會了，但看到小孩子一臉憧憬的表情，他也只好開始開啟了講故事模式。因為他的任務本來就是傳授安吉爾知識，講故事應該也算是一種傳授知識的方法吧！╮╯▽╰╭
安吉爾不是小男孩，不用被寄予厚望，所以布蘭登也不需要太嚴肅的教學，實際上大陸上的貴族們，很少有對文化課感興趣的，他們感興趣的往往是如何提升自己的實力。
所以不是去鑽營魔法，就是去鑽營練武！
文化
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