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而與此同時，實驗中學的周老師撥通了喬依之的電話。
“經過這幾天的學習，你覺得數學競賽難嗎？”
在此之前，他已經問過除李聞風之外，其他三人同樣的問題。
得到的答案都是：“難、很難。那題簡直都不是人做的。”
孔開城說的比較多，“題難，但是我做題的正確率跟一中競賽班普通學生應該差不多。”
反正他跟女生旁邊的另一個學生比過，大家都沒對多少題。
也算正確率相當吧。
孔開城又說：“我覺得喬依之和李聞風應該比較適合競賽，他們倆最開始測試思維能力的時候都拿了滿分。”
周老師問：“滿分？”
他語氣沒多少驚訝，主要是覺得自己學校的學生能拿滿分，那麼一中的學生肯定很多滿分。
孔開城道：“全班唯二的滿分。就連一中的學生，最高分只有九。”
周老師震驚了，看著孔開城，希望他繼續說下去,
孔開城就跟開啟了話匣子一樣，把第一天下午測試的事情都說了。
“後面那三個清河大學的學長叫他們倆留下，具體是商量了什麼我不知道。”
周老師：“……”最不喜歡這種把人高高吊起之後又不給人解釋的。
然後他毫不留情的結束通話了孔開城的電話，給喬依之打了過去。
總算從她口中聽到了跟前面三人截然不同的答案。
——有關競賽難度怎麼樣的。
喬依之說話比較委婉：“難度還行。”
周老師自信的想，這大概就是難度一般般的意思！
於是他深吸一口氣，把被孔開城吊起來的疑惑說了出來：“聽說你和李聞風參加了清河大學的測試，拿了滿分？”
“嗯。”
“那……有什麼獎勵嗎？”
喬依之說：“獎勵去清河大學參觀，跟教授交流。”
周老師：“！！！！”他教了這麼多年書，還是第一次教出高一就被邀請去清河大學參觀的學生！
他說：“那、那你們要好好準備，什麼時候去？”
“禮拜六早上。”
“哦，那注意安全。對了，如果你們要準備材料、看相應的文獻，那麼週四週五的月考可以不參加，我去跟你們班主任說。”
周老師這話說得十分硬氣。
雖說他知道月考一般不能翹掉，可現在這不
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