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全班起鬨著在下次考試的時候多蹭蹭他們倆的學神光環。
這樣雖然可能依然拯救不了自己糟糕的成績，但有學神buff的加持，至少考試不用再擔驚受怕了。
一向非常嚴格，把課堂時間看得很重的鄭姐這會兒任由大家開心的鬧騰了兩分鐘。
然後才拿起一張卷子，說：“來，安靜安靜，講卷子了。”
“鄭姐總是能這麼快進入狀態。”
“哎，只想給喬神和風哥當腿部掛件。”
“可是你不學，期末考分班，連跟他們在一個班的資格都沒有。”
實驗中學不同於一中的平行分班，實驗中學的班級型別有三種，分別是火箭、重點和平行班。
每個年級的前兩個班都是火箭班，剩下的則是重點班，最後一批是平行班。
為了刺激學生們努力奮進，學校一直有‘走班’的規定。
但這項規定一般只適用於大型考試。
而且，大部分情況下，名存實亡。
畢竟，考試這玩意兒，學生們成績波動真的挺大的。
一不小心掉出火箭班的前九十名，那也僅僅只能說明這同學對最近學的知識沒嚼透。
再說，如果一個學生三次都掉出年級前一百，班主任給家長說可能會把學生移出火箭班，放在重點班。
那家長也不樂意啊。
有些家長被老師叫到學校的時候，還穿著工地裡面沾了不少土的衣服，帶著安全帽，穿著膠鞋。
面對他們的眼神，班主任真的說不出來“你孩子成績不好，得去重點班”的話。
最後，班主任只能說讓家長再鼓勵鼓勵孩子，讓他好好學習，最後把這孩子留在自己火箭班。
教導主任對此也見怪不怪，睜一隻眼閉一隻眼。
不需要家長給學校塞錢。畢竟，老師們也希望學生考好了，有出息，這樣才對得起父母的付出。
因此，這也是高二年級雖然分了文理科，火箭班會走一部分同學，但人數還是穩定在45人的原因。
那就是原本班裡學同學不會掉下去，但其他班的會補上來幾個學生。
但也有例外情況。
比如，高一上學期的期末考試，喬依之成績一落千丈，數學老師屢次跟班主任包老師提出讓他把喬依之轉到重點班去。
兩百多名跟前九十名，差距是真的大。
尤其喬依之又經常在課堂上睡覺，數學周
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