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全心全意抓素質教育。思想工作要重視，體育活動要搞好，藝術課程要開足，課外活動要活躍……要讓學生在輕鬆、快樂、創新、興趣、效率中取得好成績。”
“要用我們教師十分的辛苦，換取學生一分輕鬆，要堅決擯棄死楸蠻幹，在科研、效率上做文章，要堅信：學生的潛力是無限的，只是教不好的教師，沒有學不會的學生。”
會場上只有葉峰鏗鏘有力的聲音：
“為了打好我們江海教育的翻身仗,創出特色教育品牌來,從這個學年開始,我們江海教育要做到:一,建立激勵機制,改進工作機制……"
他條例分明講了六條具體的實施措施，最後提高聲音說道:
"這些措施，是我們教育局經過反覆研究討論定下來的初步意見,會後認真組織討論,然後將意見整理反饋上來,我們再最後確定實施細則。”
“我們江海教育下一年的奮鬥目標是:教育質量明顯回升，高考成績躍到全省前五,打出江海教育特色品牌，名聲再度響起，響徹全國。”
葉峰富有感召力的講話，贏得了會場上一陣又一陣的熱烈掌聲。
葉峰在講話時發現，坐在臺下人群中的硃紅梅，聽得是那樣專心，簡直像著了迷。
她臉上泛起讚賞和欽佩之色，並不時發出會意的微笑，目光也變得更加脈脈含情。
這目光，這笑容，都是對他的肯定和鼓勵。葉峰從她的目光和笑容裡，獲得了激情，汲取了力量。
下午，分八個片區進行討論。教育局抽出八個人分別到各個片區去參加討論。
葉峰到西北片區，原來他工作的那個區去參加討論。
西北片區總共有一百多人，借縣招一個小會議室，坐得滿滿當當。
龍江中學的近十名領導，包括郭浩，原來都是葉峰的上司，部下和同事。本來都對葉峰充滿鄙視和不屑，特別是經過跑官風波的龍江中學校長郭浩，更加嫉妒葉峰，但經過今天上午的會議，都對葉峰刮目相看，肅然起敬。
林疏影和施寶軍也在西北片區，他們躲在人群后面，不敢面對葉峰。儘管心裡對葉峰更加氣憤，卻對他怕得要命。
現在沒人再敢歧視和取笑葉峰了，全都對他恭敬有加。
“大家擯棄前嫌，就上午的報告內容進行討論，要暢所欲言，不要有顧慮。”
葉峰坐在會議室門口，笑站對他們說道。
大家開始發言，慢慢地，就形成了兩個派別，是觀點
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