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“可惜了我到現在都沒有異能，不然我或許能更加的激進些。”
墨憐冰現在只能表現出不熱也不冷，好像一時間無法接受的模樣，但還要展現出自已不是傻白甜，有基礎的分析能力。
“覆校長，如果這封信是真的，那以後學校的環境確實會變的緊張，我作為學校的一份子也無法逃開，可我不想成為靶子。”
復送秋聽到這話不由得咳嗽幾聲，話糙理不糙，他這做法確實像是將墨憐冰推上去當靶子。
但他人老臉皮也厚復，立刻好聲好氣的勸到：“憐冰啊，這絕對是好事，你有這種變化，那異能天賦絕對不低。”
“可是我連最基礎異能知識都不知道，我甚至不知道異能檢測有什麼，而且就算成了異能者我又該怎麼做？”
墨憐冰眉宇低沉，一副對未知事物的擔憂。
這下又輪到復送秋糾結了。
學校在3年級前確實不會教任何的異能知識，但復送秋作為校長還是有這個權利讓墨憐冰知道這些基礎知識。
但知道這些墨憐冰就會答應嗎？復送秋看也未必。
世界確實發生了極大變化，全球異能指數也隨著現象升高各地出現各種現象，官方政策只是縮影。
而平時沒人關注的各國也開始碰撞和互相的試探對方，大家好像站在了火山上，誰都害怕有人邁出第一步。
異能學校的之後的競爭只是大環境下的表現，但也是權利和力量的交鋒，萊昂需要門面。
“憐冰你放心，我會給你一個學校教師的賬號，這樣你就可以瞭解一下異能者的世界。”
復送秋如此快的妥協讓墨憐冰驚訝，她打算就此收手，擺出一個積極的態度但不答應，等到了解後再來。
可復送秋卻又拿起一份檔案。
“這是虛擬倉的介紹，是一種依靠吸收異能者散發能量和腦電波模仿其真實戰鬥的新器材，憐冰你看看。”
墨憐冰接過檔案，一掃就知道這件物品的出現代表了什麼，只要虛擬世界夠真實，那學生完全可以放開手腳，異能者也不用在現實中比鬥。
但虛擬世界恐怕就會出現各種死鬥，情緒發洩，嘲諷等等，就像現在的網路。
“我的能力在虛擬世界中，又能否發揮作用？”這個疑問在她心中一閃而過，卻又念念不忘，因為一旦可以，她將潛龍入淵，虎歸山林，天高海闊任其飛。
“憐冰啊，我知道你雖然表面上抗拒，實際也心疼我老人
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