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陶宜修引領秦豐進入天字第一科。學生們看到秦豐進來，目光中滿是尊敬。他們深知，沒有秦豐，就沒有他們的今天。大多數人如果不是因為秦豐創辦浩然書院，恐怕連溫飽都難以解決，更別提學習了。
“參見雲中君。”他們紛紛起身拱手致意。
秦豐輕輕回應：“免禮。”
接著，他的目光轉向學堂後的牆壁，上面留有秦風的題詞：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”他看著這句，不禁露出微笑，心想：不錯，這正是我要的感覺。他想 務教育的壓迫，心中湧起一陣感慨。“文明勤奮，競爭超越”、“自信自律自強自尊”、“拼搏奮進，永不止步”。
...
比詩詞大賽？
浩然書院三千學子中，能得到大師兄這個稱號，足見其才華。秦豐淡然問道：“你是吳晨？”吳晨態度不卑不亢，拱手回答：“回稟雲中君，正是在下吳晨。”
言辭中充滿自信，秦豐對此人頗為欣賞。“好，我今日就為你出題。”吳晨從容應對：“請雲中君出題。”
秦豐輕聲問道：“國泰民安。”話音剛落，屋內一片譁然。雖然題目簡潔，但內涵深奧，需要深厚的學識和見解才能給出恰當的回答。然而，這道題不僅能測試吳晨的政治智慧，也能看出他是否有治國之才。
“何謂國泰民安？國家安寧，百姓安居樂業。國家的憂慮在外患，大秦的國泰民安，一方面需內部穩定，另一方面需對外防禦。”吳晨立即流暢地展開論述，首先指出現代大秦存在的問題，接著提出清晰的解決方案，邏輯分明，方法可行，展現了他的卓越才華。
這看似簡單的題目，實則考驗能力。無能之人只會解釋概念，描繪虛幻的理想，對大秦的發展毫無幫助。當吳晨說完，秦丰情不自禁鼓起掌來，隨後，堂內響起雷鳴般的掌聲。
吳晨確實不負大師兄之名。完成秦豐的考題後，天字第一科的學子們躍躍欲試，渴望在秦豐面前展現自己的才華。他們並非炫耀學問，只是想讓秦豐知道，他的付出並非徒勞，書院的建立是有價值的。學子們的這種積極表現，秦豐也欣然接受。“雲中君，請再出一道題目，給我們展示的機會吧。”有人提議。
“沒錯，這次就讓大師兄休息，讓我們輪流答題。”“對，大師兄已經足夠出風頭，也該讓我們露一手了。”片刻間，天字第一科的學子們再也按捺不住，紛紛請求秦豐出題。
“好了好了，你們的機會來了。”吳晨輕聲說，語氣中
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