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寬敞明亮的教室內。
男老師在講臺上口若懸河，語調鏗鏘而有力，學生們大相徑庭地分成兩個極端，前排學生專心致志，一邊聽講，一邊“沙沙”記著筆記。
後排的學生自我約束能力有限，沒有老師在後面監督鞭策，他們就如脫韁的野馬，變得懶懶散散，有的如同被手機勾走了魂，沉浸其中無法自拔，有的則像被瞌睡蟲附體，趴在課桌上，昏昏欲睡。
“玩遊戲可以，其他別亂看。”沈言被伍悅兒騷擾得不勝其煩，只好解鎖螢幕，並警告了她一句。
伍悅兒連連點頭答應。
沈言的手機上其實沒什麼遊戲，一個《憤怒的小鳥》，一個《泡泡龍消消樂》。
閒暇之餘，打發打發時間。
伍悅兒點開《泡泡龍消消樂》玩了起來，從第一關開始玩，這款遊戲本來就不難，伍悅兒又聰明，玩了兩把就上癮了，眼冒星光，在那邊玩得不亦樂乎。
只恨自己手機太low，功能侷限性竟然那麼多。
等回頭再賺點錢，這破手機誰愛要誰要。
再玩玩《憤怒的小鳥》，伍悅兒頓時驚為天人，天馬行空的遊戲設計，每隻小鳥都有著獨特的個性和能力，它們的形象設計栩栩如生，讓人彷彿能感受到它們的憤怒和決心。而關卡的設計更是巧奪天工，充滿了各種奇妙的障礙和陷阱，需要巧妙運用小鳥的能力才能突破。
在遊戲的過程中，讓人感受到了前所未有的挑戰和樂趣，每一次成功擊敗綠皮豬，都讓人充滿了成就感和喜悅。而當遇到困難時，伍悅兒就會變得鬥志昂揚，努力思考最佳的過關策略。
天吶！同樣都是手機，技術完全不在一個水平線上。
林揚見兩人沒有過多交流，不禁鬆了口氣，不過他還是決定試探一下，於是給伍悅兒發去訊息。
“悅兒，你是不是對老沈有意思？”
伍悅兒眉心一蹙，瞥了眼旁邊的林揚，打字：“你有病吧，我倆是好哥們。”
林揚：“嘿嘿！我就是隨口一說，老沈是有女朋友的，你倆最好別太親近，讓人誤會多不好。”
伍悅兒：“要你管，老孃身正不怕影子斜。”
林揚：“好好！算我說錯話，一會兒我請你喝奶茶。”
“不喝！”
林揚如喪考批，完犢子，一不小心惹女神發怒了。
就說嘛，兩人壓根就不可能。
都怪自己！沒事犯賤偏要多嘴，這下完
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