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夜。
不生氣，不生氣，要把握著，葉良辰還小，才一歲多，根本沒接觸過文學，有點這個思考正常不過。
“當然不是，四以後就不是這樣寫了，應該是這樣寫。”
於是，方中毅將一到十全都教了一遍。
葉良辰也沒有再惡搞，像是很認真將它記下。
沒用多久，葉良辰就將十個數字全部學會了。
這個學會指的是會讀，默寫。
在這麼短時間內就將十個數字都學會，方中毅心裡激動不已，我弟子葉良辰，當真有大儒之姿。
然而，這還沒有結束，葉良辰接下問的一個問題，直接給方中毅問震驚了。
葉良辰是這樣跟方中毅說的，老師，這數字太簡單了，也很相似，比如我能將一改成十，也能改成二和三。
方中毅好歹也是一位六品儒生，葉良辰話說到這裡，方中毅立馬就發覺了事情不對勁，且干係重大。
若是自己用，肯定是沒什麼問題。但用在記賬上的話，且賬本資料十分龐大時，這就有大問題了。
正如葉良辰所說，這個數字如果被有心之人改動的話，那麼，這絕對是一筆不小的錯賬，且很難很難查得出來。
“良辰呀，這個事幹系重大，你不能隨便說出去，現在就你知我知。
待為師將事情呈到上面去，上面人同意了，我們再公開出來。你放心，老師不會貪墨你的功勞。”
方中毅耐心地跟葉良辰解釋。
葉良辰怎麼會不懂，他之所以提出來，不過是給自己這位老師加點聲望罷了。
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