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，京大會是自己嚮往的高等學府，可能是前世沒得到會有執念，可經歷一切，現在的姜棠想給自己更多的選擇，可能按陳教授說的做個編外人員也可以。
學校那邊公告了對舉報學生的處分，最後沒有開除，可都是留校檢視，記過，除了這個，帶頭提問的何老師也被叫到了校長室。
自從幾天前的公開提問過後，何老師就發現學生看自己的眼神都不一樣了。
當眾拿世界未解之題故意為難學生，現在學生看他的眼神都帶著鄙夷。
何老師推開校長室的門，喉嚨緊了緊問“校長，您找我？”
校長淡淡點了點頭“何老師，你在沒有證據的情況下舉報學生作弊，還故意為難學生，這是經過討論後，學校對你的處罰結果”校長取出檔案，遞給了何老師。
“不，我沒有”何老師不可置信地搖頭“我沒有舉報”
校長嘲笑地笑了一下“何老師，雖然是匿名舉報可是後臺是可以查到網路埠的”
何老師的臉色一下子慘白了，他接過檔案拆了起來。
他看完不敢置信地大喊“校長！”
“何老師，雖然你教學水平很優秀，但當老師不知需要教學水平，當要公平對待每一個學生”校長想了想還是繼續說道“以成績區別對待學生，甚至逼學生轉學，這樣的老師不配為人師。”
何老師震驚了，他以前確實對普通學生嚴厲訓斥到轉學，可留下成績更好的學生升學率才更高啊。
他怎麼也不會想到，有一天學校會為了這個把他辭退。
“一中的升學率這麼高，難道不是因為只留高分的緣故嗎，憑什麼怪我”何老師氣憤地喊著。
校長看著他滿臉失望，每年都有學生轉校離開，他都以為是接受不了一中高強度的學習，因為前幾天的公開問答何老師形象受損，有學生舉報才知道是被老師逼走的。
校長申請冷漠地說“這就是你的缺陷，區別對待學生的老師，我們一中不會要的”
何老師一聽這話，就知道這件事已經沒有迴旋的可能，只能一言不發的離開了。
才開啟門，校長在身後說的“既然你已經不是一中的老師了，也請儘快從教室公寓搬走吧”
這是急著趕走他啊，何老師滿臉鐵青。
另一邊，司衍之跟著姜棠回了家，難得姜棠沒把他關上門，反而拿起個無事牌送給他。
司衍之一挑眉“這麼快就做好了”
春帶彩的無事
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