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陸爭鳴從遙遠的回憶裡掙扎抽身出來。
他看一眼自己的兒子，十六歲，稚童長成了少年的樣子，身量已經同他差不許多。
陸逢渠低頭喝著茶，表情同八年前他剛從滄城被接回來一樣，沉鬱冷冽。
陸逢渠不是個難以管教的孩子，但陸爭鳴知道，他從未褪下一身反骨。
當年九真三武士之後，陛下親自下旨，讓陸逢渠進了琅園，和皇子們一同受聖賢教養。
陸爭鳴擔心兒子從小未受世家禮儀規訓，在琅園會做出僭越之舉，便私下找到了太子太師孟老大人。
孟老大人說：“逢渠是天賦極佳的孩子，比起太子亦不輸陣，只是心性上還須打磨，過剛易折，未免可惜……”
孟老大人這樣說，是因為那日課上的辯題，言及上古戰國時代商鞅變法秦滅六國，問的是為何秦能做到大一統。
皇子王孫眾說紛紜，大都贊上位者高瞻遠矚，為臣者鞠躬盡瘁。
唯有太子和陸逢渠沉默不言。
孟老大人以為是此二子年紀小，這辯題對他們深了些，便也鼓勵他們：“說錯無妨，只當閒話。”
陸逢渠這才開口：“秦能一掃六合，諸位兄長所說固然也對，但更根本的，是因為彼時的秦國足夠貧困，足夠羸弱，也足夠野蠻。秦國百姓第一要務是活下去，自然不會去想什麼是君臣，什麼是天下，更不會思考自己是要做英雄，還是做狗熊。恰恰是這樣一方土地，這樣一群百姓，更容易被強硬的高位者驅使。於是商鞅來了，以文明者的姿態，用‘生存’作為誘餌，扼殺了他們作為人的思考，讓他們為秦國做事來換取物資，征戰、殺伐、擁護王室……一人功成，全家不餓。他們組成了大國戰車上的部件，於是車輪滾滾，傾軋列國，天下一統，唯秦而已。”
陸逢渠話音落下，孟老大人驚懼不已，驚的是陸逢渠十歲年紀，便對史料有這樣深的見地；懼的是見地雖深，但凜然蕩著邪氣，此子若不好好教養，將來怕要長成梟雄。
孟老大人心緒未平，魏騁的聲音又響起來：“所以其後歷代盛世，再也未能複製當年大秦治理臣民的手法。始皇千古一帝的地位無人撼動，除卻滅六國、車同軌、書同文，還因為他將‘權力’運用到了極致，用權力為他自己謀帝王霸業，也用權力為百姓謀天下太平，是真正的掌權者。後來的帝王也不乏明君，只是他們的後人在權力中心遊走久了，便覺得自己可以掌控權力，於是用權謀私，蔑視百姓、奴役百姓。可他們忘了，他們的
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