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是分兩種情況的。
第一種，就是前前校長和小院裡吊死的學生這些後來鬼。
第二種，就是廁所裡的人頭和寢室裡的那未知的第三人這些沒有來歷的鬼怪。
如果吳聞猜的不錯的話，那很有可能第二種鬼怪就是原本學校下亂葬崗裡的鬼怪。而那個被鞦韆吊死的女孩甚至也有可能是被這些鬼給操控而吊死的。
畢竟一個有著自身重量墜著的鞦韆繩子怎麼可能吊死人呢？
甚至於那前前任校長可能都不是自己猝死的，畢竟他連死後都在學校內巡邏，很難想象他到底在防備些什麼東西。
吳聞的眉頭緊緊皺起，他覺得這一星半的任務屬實有點變態了，因為這學校完全就他媽的是個鬼校！白天可能還好說，鬼怪都不出來，這一到晚上基本上都變成了百鬼夜行了。
這尼瑪這麼厲害讓他玩什麼？
吳聞想著想著有點生氣，因為他現在覺得這學校的事情都不敢深思，越想越讓人覺得恐怖至極。
不過還好，現在已經到了學校上學的邊緣，此時圍過來的孩子們明顯多了起來。
只是可惜，足足十五分鐘的功夫，直到學生們進校完畢，吳聞依舊沒有得到更多的詭異傳聞。
看來媛媛老師說的確實沒錯，她這已經把學校內的所有詭異傳聞全給出說來了。
看著還蹲在那裡看魚缸裡的小水母的媛媛老師，吳聞想了想，還是決定跟她做一個交易。
“媛媛老師。”
聽見吳聞的呼喚，媛媛老師抬頭看向吳聞。
“啊？怎麼了？”
“做個交易吧。”吳聞點了一根菸，淡白色的煙霧隨著他的呼吸從口鼻中撥出。
“什麼交易？”媛媛老師好奇的問道。
“我把剩下的水母和魚缸都給你，你幫我畫一個你們學校的地圖，另外再給我標上那些鬼故事發生的地點，然後再給我提供一個能夠不被門口保安發現的進入學校的方法，如何？”
吳聞提出了自己的要求。
這些小水母最多也就在他手裡活個兩三天，他要了也沒什麼用處，不如趁著它們還有價值的時候給換成更有價值的東西。
聽著吳聞的要求，媛媛老師的眼睛都眯了起來。
她臉上帶著詭異的笑容看著吳聞：“你要地圖幹什麼？還有能夠不讓保安發現的方法？難不成你想要進去探險嗎？又或者想進去偷東西。”
吳聞沒有回答他的問題，只是又
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