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“警察，”我出示證件，“問些問題，不打擾吧？”
“啊，”熟悉的意外之中，“啊，好的，警察同志，請坐。”老師示意我們坐下。
見我們是警察，一旁的其他幾位老師似乎也有些意外，但很快又回到了埋頭苦幹的狀態中，就像我們從來沒有到過一樣。
面前的這位老師是李珍，年45。
“請問有什麼能幫到二位警官的嗎？”李珍露出了本來不屬於這裡的商業性的微笑。
“這個人，”我拿出謝易的照片，“認得吧。”
看見謝易的照片，李珍臉上的表情同時浮現出驚訝，慌亂和憤怒，然後高聲說道：“我記得這小子，他是謝易，以前是我們班裡的學生。”
“你是他的班主任？”
“以前是。”
...
將李珍約出到學校展廳，“你還記得他？”我問。
“記得，我以前是代班主任的，當時就是這個小子的班主任，這小子氣死我了，皮得不行，三天兩頭地和別的同學打架，被打的同學沒事就告狀給自己家長，家長一上學校就沒完沒了，我這個老師可不好當啊...”李珍哭訴。
“然後每次你都把責任歸咎到謝易身上？”我插著腰，嘴裡沒好氣，“或者說拿他開刀？直到他不姓白為止？”雖然可以理解老師這樣做的目的和原因，但對於這種對於他人幼小心理的不公的對待，我還是難以徹底接受。
雖說趨利避害損人保己是人之常情，但我不寬恕。
李珍臉色立刻慘白，“這個...”
“你見過他生父嗎？”
“一年級的時候見過，”李珍回答道，“好像是叫什麼白簡的，一臉邋遢相。”李珍臉上的眼珠子和嘴角立刻彎向同一邊，露出了一絲鄙夷。
“對於他生父，你還有什麼資訊能告訴我們嗎？”我們要的絕對不止是名字這麼簡單。
“...”李珍沉默了，但又補充道：“你們很急嗎？”
“你說呢？”我和李淇都笑了。
“謝易小時候還有個朋友，叫王爍，他幾個沒事就處一塊，啥都不和我們老師說，聽說長大了以後也是處一塊的，唉，這對人好歹是畢業了，省得我頭髮麻。”
...
地址確定，刻不容緩，下一個目的地，迎賓路。