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常一樂：“噢！”
系統：“噢！！”
成為軍訓標兵也更容易讓學校的領導們，老師們記住，會吸引同學的視線——
路過一名陌生同學：“楚聽烏，你家貓在食堂呢！”
……但?楚聽烏好?像也不是很需要?，她已經被記住了。
說實?話，她分明已經記住了大?部分人?，但?記住她的人?要?更多，有些甚至在操場另一端訓練，食堂吃飯時卻會特地過來看她兩眼。
甚至二三年級的學長學姐也聽說了高?一有個特殊的學妹，軍訓時有貓給送棒冰。
所以她吃完晚飯，接過棒冰，就和三五五一起?找了個樹蔭下休息。
三五五的左前?爪搭在她的大?腿上，聽著鳥叫聲打瞌睡，耳朵一抖一抖。雖然每天都能看到幼崽，也知道幼崽就在房子對面?的操場上，但?每天晚上幼崽不在家，三五五睡醒後，總覺得很不習慣。
所以她睡醒後的日常就是先?去敲隔壁門，進袁老師家吃一頓加餐，攆著煤球在屋子裡跑圈，然後去找隔壁樓的鸚鵡，隔著門對罵一通，接著在小區內招貓逗狗，加深自己?的標記，待太陽昇到正空，便給幼崽送點小零食。
楚聽烏慢慢摸三五五的背，三五五便打起?呼嚕，九月的天氣，熱風中偶爾夾著一絲涼風，貓咪的毛髮在風中微顫，楚聽烏的頭?發也被吹得飄起?來。
她閉上眼睛。
本?能地，她莫名知道：風會往哪個方向吹。
在楚聽烏看不到的地方，[感知：lv0]的進度條默默增加了一小格。
而後，在某一刻，彷彿植物破土發芽一般，遠處的聲音突然貼近又變得的渺遠，世界在這一刻於她耳中變得更加清晰——
【聽覺：lv1】
她聽到了身下花壇邊，蟲豸於泥土中蠕動的聲音，也聽到鳥兒突然振翅，落在樹枝上，於是樹葉微顫，組成了一首無聲的短調，而遠處他人?走路時的震動，也透過地面?傳到了她的腳下。
噠噠、噠噠……
噠、噠……
聲音將這個世界描繪成了一副奇妙的畫卷，懸掛在天地間，而楚聽烏像是那個唯一站在畫卷前?方，面?露茫然的孩子。
她沒?有同類指引者，身邊只有一隻貓。
三五五伸了個懶腰，夾出一聲：“咪……”
系統鼓勵她：“跟隨你的本?能就好?，崽崽。”
嚴教官路過操
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