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楊玉燕今天的任務是：整理書櫃。
有事弟子服其勞, 幫代教授整理書櫃也沒什麼，而且她今天心事很多, 本來也沒心情學俄語, 來到小紅樓以後還擔心上課時走神讓代教授生氣呢。
結果代教授請她幫忙整理書櫃，還貼心的留下了茶和餅乾之後就離開了, 讓她一切自便。
她可以放心大膽的一邊整理書櫃一邊走神了。
楊玉蟬把她送過來以後就匆匆趕回家了，走之前她嚴厲的說：“你不要亂走，中午我來接你回家吃飯！”
楊玉燕體貼的說：“我可以自己坐車回家。”
“不行。”可惜剛上任的牢頭鐵面無私，楊玉蟬禁止她自己回家, 必須要等人來接。
“姐，我都十八了。”楊玉燕抱怨道，但她千不該, 萬不該後面又接了一句：“你以後有孩子了肯定是個虎媽。”
把楊玉蟬氣得一張臉紅透，一句話都說不出來的走了。
楊玉燕心裡升起三分愧疚，不過她以前就覺得楊玉蟬的性格過於認真, 會鑽牛角尖, 但那時楊玉蟬還沒管過她, 她的體會不深，現在楊玉蟬似乎因為在馬天保的事上受挫, 對家人驟發出巨大的責任心與責任感, 她做為家中最小的一個，就成了楊玉蟬的目標人物，開始隱隱感到自己以後會再多一個媽。
還是非常嚴厲的那種。
那個“虎媽”也是給自己準備的。
所以她的愧疚很快就消失了。
她負責整理的是代教授開放給學生使用的書房，據說樓上還有一間是代教授自己的書房, 裡面全都是教授的珍藏，學生們都十分的嚮往那裡的書。
不過在她看來，這間書房裡的書要是都讀盡了也夠當大文豪的了。
她在整理之前問代教授要按什麼順序整理，書櫃上的書是按什麼方式排列的。
代教授說需要遵循幾個準則：第一，四面靠牆壁的書櫃都是按照國家劃分的，所以同一個國家的作者的書放在一起。
第二，同一個理念的作者的書可以挨著擺，而不同觀念的書放在相臨的書櫃上。
第三，同一個作者的書當然應該放在一起，如果這個作者同時還是個譯者，那譯製書也放在一起。如果一個作者有多個筆名，那她知道的就放在一起，不知道的可以來問他。
最後，如果她有任何拿不準的地方，都歡迎來找他。
楊玉燕就開始了自己的搬書大業。
雖然這間
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