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——這代表著心臟在不斷的被修復。
常文曜則安排喬依之明兒在家休息一天，後天去醫院做一個全身檢查。
最近他邀請了一位德國專攻先心病的專家，那位專家原本是個倔脾氣，不喜歡挪窩，在常文曜之前邀請他的時候說‘要我看病，你得把人送過來’。
但自從他看了喬依之最近一個月的心臟彩超，看這那些恢復了一點的資料，整個人倍感驚奇。
這下不用常文曜再三相邀，老專家主動說申請一個華國簽證，早早的來給喬依之看病。
常文曜當時看到他發的郵件後，有那麼一瞬間是想拒絕的。
因為他感覺這個老頭把他閨女當小白鼠來研究了……但理智又告訴他，這老頭是個很厲害的專家，來了後指不定可以治好自家閨女。
最後常文曜還是同意了，並且簽證什麼的，全都是他安排下去操辦的。
這位專家週日下午到，他說自己只需要半天時間倒時差，週一上午就可以來給喬依之會診。
喬依之對父親的安排自然答應，黑科技的事情無人可以察覺。
諸位醫學領域專家就算對她的恢復能力感到驚奇，那也就僅僅止步於驚奇了。
上輩子，作為醫學界大佬的喬依之可以肯定現在的大夫查不出什麼所以然來，但若是黑科技配合臨床用藥，說不定還能好得更快一點。
所以，喬依之對去醫院並不排斥。
可能因為今天補的是週一的課，大家都微微的有點不在狀態。
畢竟週一全是主課，給人放鬆休息的時間都沒有。
大家又都上了一個禮拜的課，這會兒真的有點聽不進去。
下午三點多，包老師正在講一篇文言文，他們班教室門就被敲響了。
這一下，全班人都機靈起來，那股子昏昏欲睡的困勁兒也消散了一點。
老包看著班裡陡然瞪大的幾雙眼睛，沒忍住直接笑了出來。
對門口的人說，“進來。”
門外是個不怎麼面熟的老師，他說：“這位老師你好，我是高三的老師，我們現在四模考英語聽力，磁帶突然卡了，放不出聲音來。鄭老師讓我叫喬依之同學去廣播室一趟，給大家念一下英語聽力。”
包老師訊息不夠靈通，完全不知道週二那會兒領導們來聽課的時候，喬依之露了一手牛津腔。
聽起來簡直就是一種享受。
他聽完這話微微有些驚訝，不過，包老師能
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