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學生是哪個學校的?”
另一人插嘴:“段老師更久以前是大學教授,肯定是大學裡的學生。”
段思存搖了搖頭,鏡片後的目光遲滯、晦暗,像飄遠了。他沒有打太極和編造一個大家想聽的答案,說:“是我在七中的學生。”
大家發出失望的嗟聲,喬苑林也覺掃興,低頭繼續錄入實驗資料。
有人不死心,說:“段老師,那個學生是七中的年級第一麼?”
段思存道:“當年是。”
“當年?”
段思存回憶著:“他是前幾屆的,是我教過最優秀的學生。理想堅定,天分極佳,前途不可限量。”
“那他已經畢業了?”
“高考怎麼樣,考進哪所大學了?”
“讀什麼專業?”
面對大家的七嘴八舌,段思存敷衍地笑了笑。
喬苑林肚子餓了,補完一節實驗舉手:“段老師,我完事了,能走了嗎?”
段思存說:“可以,報告明天交給我。”
喬苑林收拾書包,糾結要不要在路上吃頓飯再回家,離開實驗室,裡面的說話聲漸漸聽不到了。
那群學生不依不饒:“段老師,您還沒回答呢。”
段思存的腦海莫名浮現出摩托車上的身影,他沉下面孔:“我不記得了,趕緊幹活兒吧。”