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“原來是我把三階的魔法卡牌想得太複雜了......”
德坎翻完了手上的書，將其合上，拿著書站起了身。
他要把這本書放回書架上，再去找一本健康讀物。
雖然學校的圖書館不比王都圖書館，但也是藏書數十萬本的地方。
德坎找到了他感興趣的那片區域，就像站在展示櫥窗前欣賞商品的少年，睜著一雙綻放精光的眼睛，在書架上用手指一本一本劃過。
他正在尋找著什麼。
【劇毒煉製①】【劇毒煉製②】【劇毒煉製④】
咦？
是誰把【劇毒煉製③】借走了？
德坎原本是想把這四大名著一起借走的。
沒想到這個學校也有志同道合的人。
德坎滿懷遺憾地抽出了①和②。
這次還是先拿走這兩本吧。
拿走④可能會導致對方看完③之後沒有後續書籍可以看。
多為對方考慮，沒必要互相為難。
以後也許會遇見。
有愛心的人是會互相吸引的。
......
回到可妮莉雅身邊後，德坎把兩本書在放到了桌上。
在翻開書之前，他似乎想起了什麼事。
“對了，可妮莉雅，還有一件事要麻煩你。”
德坎突然轉過頭對身旁的可妮莉雅說道。
“什？”
可妮莉雅的臉湊上來，靜待德坎繼續說下去。
“我們想要獲得學分，還有最後一個步驟，要提交一個報告，這次報告你來寫怎麼樣？”
德坎聲音溫和地問道。
“唔......”
可妮莉雅喉頭咕嘟一聲。
似乎有些不情願。
“沒事，你自由發揮就行，肯定比我寫得好。”
昨天回宿舍後，德坎本來打算自己寫好報告。
畢竟他是文職人員。
他坐在書桌前，手上握著筆竟不知不覺寫下了：晉太元中，武陵人捕魚為業......
他連忙劃掉，開始重新寫。
但是寫完之後。
他左右尋思，反覆閱讀，感覺自己寫出來的怎麼看都像桃花源記。
這好像和報告的要求不太一樣。
後來德坎換了個思路，按照紀實的寫法來寫。
結果寫出來的又像犯罪分
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