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班主任聽完顧大磊的回答，實在是無語極了。
這些家長平常在家到底都教了孩子些什麼？
班主任問：“大磊，你上次偷東西，家裡的錢被偷了，你有沒有想過，萬一這錢是你外婆的救命錢，你外婆這時候生病了，需要錢，而錢被你禍害了，外婆怎麼辦？”
顧大磊撇撇嘴，“爸爸有錢。”
“好，我換個問題問你。”班主任說道：“如果有人偷了你爸爸的錢，而這錢是你爸爸給你交學費的，沒有了錢，你上不了學了，你怎麼辦？”
“可是我偷的是家裡的錢，從來沒偷過爸爸的錢，也沒偷別人的。”
班主任無語，這孩子年齡小歸年齡小，歪理怎麼這麼多？
班主任深覺這孩子的教育出大問題了，光靠學校這點時間，講點道理完全不夠，只能使出了殺手鐧——叫家長。
第二天，顧長通來到學校。
班主任問：“顧爸爸，你知道顧大磊經常偷拿家裡的東西出去賣嗎？”
顧長通沉默了一會兒，沒說話。
班主任說：“顧爸爸，孩子的教育不能只依靠學校這一點點時間，班上的孩子很多，老師們也不可能將所有的精力都放在一個孩子身上，家庭教育也很重要。你要和顧大磊小朋友講清楚每一個壞習慣後面代表的是什麼。要糾正他錯誤的行為。一個人如果小時候沒有得到良好的引導，將來很可能走上犯罪的道路。”
說到犯罪的道路，顧長通不高興了。
這不是咒他兒子嗎？
顧長通悶悶的反駁道：“老師，小孩子年齡小，瞎胡鬧不懂事，我已經打過他罵過他了，等他以後長大了自然而然就懂事了。”
“不是打和罵的問題。”班主任極力解釋，“要讓孩子明白偷東西是不對的，偷家裡的東西也不對。要告訴他們這些不好的行為會造成多麼嚴重的後果，要讓他們從內心深處意識到錯誤，他們才會改正。不然再怎麼打再怎麼罵也不會讓他們害怕，他們只會覺得下一次要更小心一點，不讓別人發現就好了。”
顧長通低著頭，沒說話。
“顧爸爸！我在跟你說話！”
顧長通聲音低低的，“我聽見了。”
班主任快毛躁了。
你在這裡講了半天了，口水都快乾了。
別人就跟個啞巴一樣的坐在對面，一動不動，應都不應一聲。
換誰？誰不生氣。
班主任：“顧爸爸
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