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然是碗狀的，可每一個剖面都裝備了數臺大功率曲速引擎，和無數臺動力引擎，速度堪比甲級戰艦的幾十倍。
而且，飛船防護盾完全不是能量護盾，而是離子護盾！讓飛船高速航行撞上的隕石、小行星瞬間化為塵埃，或者直接被擊穿！
最讓星海不可思議的，卻是這艘飛船的另外一項技術，能量護盾隱形技術！可以完全避開距離三萬公里外的電子雷達掃描，且光學雷達幾乎無法掃描出來。
提供以上龐大能量的，卻是一個不到一百平米大小的反應爐，被稱為“離心機”，而航行這一個月左右，也只消耗了一小塊能量晶！
完全超越了目前星海的理解，在他的認知裡，智聯星系的大部分國家，能量供應還是“中子機”，已經比核反應爐先進了不知道多少倍了。
而且中子機產生的能量，要是飛船護盾和各個引擎全速航行一個月的話，能量晶起碼是這艘飛船消耗的千倍以上！
不然為啥戰艦需要帶補給艦呢！要是像這艘飛船的消耗，以目前星海大本營的能量儲備！估計可以滿足百萬艘戰艦，高強度消耗上千年吧！
看到這一切的星海，感受到了商銀帝國的落後，於是他又變回了小時候的樣子。
一位人畜無害的俊美少年，每天都在指揮大廳裡晃來晃去，東摸摸西碰碰，遇到願意給他解惑的大漢，他總是禮貌的尊稱“老師”。
然後認真聆聽教誨，而摩爾則是首當其衝，幾乎成了星海的固定老師，因為他回答星海的問題，是其它人的總和。
慢慢的，他也接受了這樣一位聰明好學，又謙虛有禮的學生。
不過他自己也很享受這樣的日子，因為畢竟自己年長他千歲，當他老師當然不在話下！
可是，當飛船航行了三個月後，他發現自己撿來的學生簡直就是天才。
無論給他講資訊網路技術、機械製造、物理科技，還是軍事理論這些。他都能很快理解，並舉一反三，但最多兩天，他又能提出很多新的見解和疑問！
這讓摩爾極為頭疼！他雖然在帝國年輕軍官中，也算是博學多才，可是卻感覺有時思維都有些跟不上，三個月前還什麼都不懂的學生了。
於是，為了避免尷尬！他開始以各種理由藉口躲著星海。
而星海也感覺被自己掐了兩次脖子的老師，開始躲著自己。他也減少了詢問！開始查閱飛船資訊資料，以大量的資訊來填補他那顆空虛的大腦。
實在遇到難以理解的知
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