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誠然，跟對方起衝突，在作為呈堂證供使用時，效果會更好。
因為那顯示了已經“竭盡全力”了。
但呂冬夜不想讓孩子們冒險，他不想讓任何人冒險！
更加不想看到有人受傷。
所以，急中生智，他便想出了這個對策。
這麼一來，雖然並不顯得那麼“竭盡全力”了，但這個證據也必然有用！
事實上，他在監控室裡說讓村民們去衝突，也只是臨時想到的辦法。
仔細冷靜下來分析的話，也會想到現在這種方式。
只不過當時沒有那麼冷靜罷了。
話音落下，整個教室裡的所有人都是精神一震。
避免衝突而受傷，又能起到該起到的作用，豈不是兩全其美一箭雙鵰嗎？
只不過，老校長開口了：“冬夜，如果你被毒蛇咬了胳膊手臂，腿或者是腳，的確是能自己緊急處理，但你要是被咬了後背，這種處理不了的位置呢？”
顯然，除了老校長，也有其他孩子帶著這樣的疑惑，用擔憂的目光望向呂冬夜。
呂冬夜處理蛇傷的辦法，還是以前老校長親自手把手教他的，他自然明白老校長的意思。
當即便道：“老校長，我除了身上帶把刀和醫用酒精外，再帶一個打火機和一個玻璃罐。”
說著，他轉過身去背對眾人。
兩隻胳膊翻到背後，撫摸著自己後背的每一個角落。
隨後才轉回身來，繼續道：“我兩隻手，都能夠到我身體的任何一個地方，所以我可以用拔火罐的方式，把蛇毒給吸出來。”
這話說出來，大家不禁紛紛點頭。
這樣看來，已經算是萬無一失了。
“好了，目前所能想到最妥善的辦法，我已經說完了。”
呂冬夜望著大家滿意的樣子，終於撥出了心中這口氣：“現在已經中午了，別讓王婆婆等太久，大家快去吃午飯吧！”
於是，這個對策就暫時這麼定了下來。
午飯過後，呂冬夜搬來的梯子，爬上了教室的房頂，遠遠朝村頭張望著。
他看到，聚集在村頭的大漢們已經吃完了飯，開始三五成群聚在一起，似乎是商議著什麼。
又看了一會兒。
就發現這些大漢中，其中有一部分起身，抓起了一旁鼓鼓的編織袋，然後朝著出村的方向慢悠悠的走去。
呂冬夜仔細瞧了一下。
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