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而且用的依舊是古法。
數學組組長問她：“同學，你用的這些方法不簡單啊。如果我沒認錯的話，應該是九章算術的推演和變形。別說你這個年紀的小孩了，我以前的導師，一位對古代數學很有研究的老教授對這些古法都只是略有耳聞。你年紀輕輕的，是從哪裡學來的？”
她一早就想到老師會問這個問題：“我也是前段時間才發現，原來我家堆著很多古籍，其中有一部分是關於古代數學的。前段時間暑假在家太無聊，沒事幹的時候我就會隨手翻一翻書。如果不是這些書被家人整理捐贈給了書院，說不定我還能繼續多看一些。”
她這番話不僅解釋了為什麼自己會一些古代數學比較“偏門”的解題方法，也切斷了老師想要借書一看的念頭。
“原來是這樣……”
數學組組長聽到書已經被捐贈出去，果然露出了遺憾的表情。
門外六班學生耳朵貼在門上偷聽，門本來就不大，兩個人正好堵住，被攔在外面的劉卉昕什麼也聽不見。
見前面兩個人好像聽到了什麼，表情千變萬化，忍不住問道：“他們在裡面說什麼呢？”
“什麼九章算術，什麼古法數學。”
“臥槽，牛掰啊。”
魏灼凝路過，正好聽了一耳朵。
這麼神奇嗎？智障池凜還有重新艹人設的一天？
這麼說起來……她有了一些靈感，之前卡住的某個情節立馬疏通，立即把手機拿出來，路都不走了，奮筆疾書，打算迅速記下靈感，把卡了許久的小說情節整理出來。
太好了，能更新了！
地理老師推開辦公室的門，打算去下班吃飯。結果門一開倒進來一排的人，慘叫著差點全砸在她身上，害她躲閃的時候崴到了腳。
“你們都幹嘛呢！”六班班主任老旗看見是自己班上的學生，不僅門口堆了一群，幾乎挨著屋頂的窗戶也有好幾個腦袋飄著，怎麼這麼能耐呢？
老旗立即呵斥道：“放學了不去吃飯都擠在這裡幹什麼？趕緊去，別耽誤下午上課！”
學生們一鬨而散，只剩下劉卉昕。
劉卉昕對池凜招招手，捏著書包帶子晃肩膀：“小凜，我等你一塊兒吃午飯好久了。”
池凜就要離開辦公室的時候，老旗對她語重心長道：
“雖然這些題目的解法很獨特，可是高考的話可不能這樣隨便亂來。還是要按照老師說的步驟和解題思路。畢竟改卷老師可不吃你這一套
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