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<h3>1.</h3>
少女慧仙帶著一盞鐵皮紅燈在油坊鎮落了戶。
剛回來那兩年，慧仙還精心保留著李鐵梅式的長辮子，隨時準備登上花車。那條又粗又黑的長辮子是她的資產，她平時把辮子盤成髻，一舉兩得，為了美觀，也為了保護這份資產。綜合大樓裡幾個與慧仙接近的女幹部說，慧仙夜裡經常做噩夢，夢見有人拿著剪刀追她，要剪她的辮子，問她夢見了誰，她也不懂得掩飾，坦然相告，不是一個人，好多人呀！金雀劇團的、宣傳隊的，還有船隊的女孩子，我怎麼這麼招人恨呢？他們一人一把剪刀，都來追我，都要來剪我辮子，嚇死我了！
後來金雀河地區又舉行過花車遊行，由於國際國內形勢都在變化，花車主題推陳出新，遊行規模縮小了，造型也精簡了。是工農兵學商的大團結主題，一共五輛花車，十來個演員，分別拿錘子、抱麥穗、扛步槍、捧書本、打算盤。宋老師帶著文化館的幾個年輕導演，又到油坊鎮來，他們選角要求男的濃眉大眼，女的英姿颯爽，無論是代表哪個階層，形象都要清新健康，慧仙自然是天生的人選。宋老師原本安排慧仙在第五輛花車，代表風華正茂的青年女學生，還專門給她配了一副平光眼鏡，但排練了幾次，她身在曹營心在漢，嫌棄學生花車做的是配角，一心要上第一輛花車。宋老師說，第一輛是工人階級呀，那青年女工要拿錘子的，你拿錘子不像那麼回事，不是那個氣質。慧仙說，我什麼氣質都行！我力氣那麼大，你還怕我拿不好一把錘子？要麼讓我上第一輛花車，要麼哪輛都不上。宋老師瞭解她是虛榮心作怪，他堅持原則，還嚴厲地批評了她幾句。沒想到慧仙受不了批評，她把宋老師的知遇之恩都拋到了腦後，一味地耍脾氣，最後竟然真的撂挑子不幹了。
照理說，她應該去油坊鎮中學上學，她也去過一陣，人坐在課堂上，心思不在那兒。學校裡的老師和同學，最初是對她寵愛有加的，幾天下來新鮮勁兒過了，大家發現她對學習一點興趣也沒有，而且不懂裝懂。她不適應學生的生活，還是沉浸在舞臺的氣氛裡，覺得別人都是她小鐵梅的觀眾，一旦感受不到別人的熱情，就不肯去學校了。她不去，要找理由，理由與那條辮子有關，說她每天要花很長時間梳那條辮子，來不及上學，又說學校一些女孩也在嫉妒她，書包裡藏了剪刀，自己不敢下手，慫恿男孩子來剪她的辮子。這種猜忌沒有證據，但大家覺得她愛護辮子是應該的，李鐵梅不能沒有那條寶貴的辮子。幹部們對她特殊的身份達成了某種默契，不去上學也好
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