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學習在輕鬆地進行，課餘銅錢依然鑽進中醫書裡。
美好的時光一天
一天
飛快
渡過。
書本對她沒有障礙。自從突破了政治課的背誦，課程在課上就沒有任何障礙的全部透過。腦袋裡清楚地裝上了課本知識。
她最渴望的是未知的知識，於是她每週兩本中醫書了了慰籍她對知識的渴望。
課餘她又參加了排球隊，這學期真的如她所料，沒有女子籃球隊了。
看著高高的中間網子，她粲然一笑，自己的努力總不會再被抹殺。有網子就是公平的保證。
有公平才能有競爭，她喜歡公平競爭，於是她又開始課餘更多時間用在排球訓練上。
第一步，練習發球，這是可以作為個人發揮最有力的一招。
她在想象著那個抱自己的大紅毛衣，就現在對面的位置，她的球怎麼發給她，還要讓她沒法接。
一是要快，
二是要有力，
三是要飄，讓她無法判斷準確位置。
當然這幾項都要在準確的基礎上，想發球的位置先要準確。
她想象著對方站著的位置，對於初學者4，5，6號的位置好發球，前排的位置很難發球。因為要越過中間網，這個弧線很難發球。
她不斷思考著，練習著，但是她怎麼也不會兩隻手發球。就是左手拋球，右手打球，這樣的發球是常規，但是她感覺到彆扭，於是也只能右手拋球右手打球的方式了。
刻苦訓練只為上場表現，臺上一分鐘，臺下十年功。
這一世，她如此喜歡運動，運動後產生的多巴胺讓她快樂，是那種身心都快樂的感覺。相信只有體會到那種快樂的人，才會從內心喜歡運動。
一開始她是想讓自己的豆芽菜小身板強壯些，現在是真正從內心喜歡運動。
她課餘刻苦練習發球，體育課上和隊友刻苦練習其他的步驟。
由於不斷接球，細膩的手腕上佈滿了細密的小口子，戴上護腕繼續練習，第二天的口子又裂開，又結痂，又裂開，不斷的交替下，每個人的手腕都慘不隱睹。
訓練了兩週後，體育老師指定了銅錢為隊長，要她挑選隊員，別的班級隊員都是八到十名。上場六名，預備替換二到四名。
體育老師還說這學期的體育課要每個人都考試，下一節課要學習太極拳。考試科目為太極拳。
排球作為班
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