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同時不斷協調學生之間的關係，並堅持選擇以“班級”為載體而非“組織”，讓他們時刻謹記身為穿越者與同班同學的身份，又拉著班中擅長魔法與科技研究的學生們，一起研究出後來被他們戲稱“Q寶”，透過在精神體中篆刻魔法迴路，利用意識海連結，讓他們能夠實時“連線”聊天的創新魔法。並接受白洛的提議，仿照地球某小說中名為“塔羅會”的組織，每週利用意識海舉辦一次班會，彼此分享情報，增加羈絆。
可以說，如今九班的團結與芮老師的努力密不可分。也正是因為這些因素，容予才徹底放下防備，讓九班的學生和芮航在他心中與孤兒院的院長母親並列，成為他唯二認可的“家人”。
可惜的是，他卻無法再拾起和舍友們的親密了。
哪怕舍友們明明從未改變，對於他們而言，與自己也不過才分別一天，但容予卻再也無法輕易跨越心中的恐懼，用從前的態度與他們相處。
五百年的時光終究是太長了。
必須和他們好好解釋才行...不，應該先道歉才對。
容予自責地想著，望著屋內熟悉的環境，情緒卻愈發低落起來。
聽說於芷在回到地球后的第一天就主動聯絡了和她交往頗深的美術老師，著手改變起自己的命運。其他學生也沒有故步自封，一邊適應著地球生活，一邊在探索著未來的可能性。
每個人都實實在在的成長了許多，唯有他不進反退，甚至連過去極為珍惜的友誼也被他親手推開。
太丟臉了，容予，你不能這樣。
你為什麼不能走出來呢？
他在心中責罵著自己，可越是強迫，目光便越是恐懼，越是茫然。
如果不能回到帕爾納基，他的未來又該如何呢？依賴夥伴們渾渾噩噩的過完一生，還是按部就班考試，上學，工作？
他有能力去適應這個社會麼？
容予低下頭，看著不知何時攤開的手掌。白皙的手指骨節分明，顯得有些清瘦，卻彷彿沾滿了無法洗去的鮮血。
除了殺戮，他什麼都不會。
“團長，我該怎麼辦...”
略有些燙的物體猝不及防貼在臉頰，袋子裡飄出好聞的穀物香，一把拉回陷入自我世界的容予。
他呆愣地看著突然出現在眼前的少年，好半晌，才發出一聲短促的“啊”，愕然著向後退了半步。
“你，你怎麼...”
團長怎麼在這裡？豈不是他剛剛的自言自
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