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莫多，再到阿龍納斯……莫奇爾把每次自己隨意想到的小說主人公簽署在了借閱單上。
不過就算是莫奇爾已經很低調了，但赫敏還是一眼就發現了從禁書區走出來的他。
顧及在圖書館裡，赫敏並沒有大聲打招呼，而是和莫奇爾揮手致意。
這是很反常的，要知道赫敏幾乎已經跟著哈利一週的時間了，現在突然又一個人出現在這裡。
稍微猶豫了一下，莫奇爾還是走了過去，畢竟按照約定，赫敏這周也會來找自己心裡諮詢一次。
看到赫敏正在讀的書，莫奇爾不禁有些愣神，他疑惑的問道：“你在研究攝神取念？這個魔法可不是一年級的小巫師能夠接觸的。”
赫敏不好意思的點了點頭，“教授，我想我知道你的用意了。”
她把書翻到了中間的一頁，指著其中的一段說：“教授，你那天和我說的我大概有一些想法了，您看，我並不需要現在就學會這個高深的魔法，但只要我入門了，我就能夠大致判斷一個人的真正性格，這應該就是您之前和我說的，一個人的顏色。”
我該說你不虧是個學霸嗎？
赫敏這種孩子如果放在麻瓜世界，那一定是研究生導師們爭著要的學生。
首先，她遵守規則，雖然說很多研究需要創新，而規則會舒服思維，但是研究生需要什麼創新？聽話會幹活不就行了。
其次，她能夠自己解決問題，當莫奇爾向她提出一個問題，而沒有告訴她解決方案的情況下，赫敏一個一年級學生就能夠找到攝神取念這道魔法。這是一件非常難得的事情，讀中學的孩子很少人有人會知道arc gis，spss， atb，python……這些工具。但就算是在讀研究生的時候，也不會有人告訴你某個問題應該用什麼工具去解決，能夠自己找到工具，使用工具去解決問題，這需要一個獨立自主以及主動探索的過程。
當然，也可能很多人博士畢業都還不曾具備這種能力，因為他們有人餵食……
莫奇爾之前想過把傑克培養成自己的研究助手，但是現在看來，那孩子並不適合，只有耐得住寂寞的人才能專心科研，傑克想要傑出，這種性格很難潛心研究，反倒是更適合到商業上去發展。
赫敏·格蘭傑，倒也是個不錯的助手候選人。
雖然莫奇爾現在的攝神取念還只是停留在記憶的維度，但他是有信心研究出能夠讓一般研究人員看到靈魂的工具的。
在生理構造上，巫
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