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你聽懂了嗎？我還是沒懂解題思路。”
陳幼安輕輕搖頭：“我也不是很懂，搞不清楚為什麼會用這個公式...”
“孟老師語速太快，我怕我去問也聽不懂。我把板書都抄下來了，一會兒下課問問班長吧。”
陳幼安點頭，她也正有此意。
下午課間，教室裡有同學學打鬧玩笑的，有端著水走來走去的，也有埋頭做題背書的。
陳幼安和馮倩都轉過身靠在賀明洲課桌上，兩個女生乖巧趴著，全神貫注聽物理大佬講題。
賀明洲向來對陳幼安格外耐心仔細。
他聲音柔和，語速輕緩：“這兒，要把加速度算進去…”
還拿筆在草稿紙上沙沙寫著，還畫了圖方便她們理解。
馮倩厚厚鏡片下的眼睛睜大，語調上揚：“哦...班長你這樣一說我好像懂了哎。”
賀明洲笑了笑：“對，其實很簡單。最後一步你們看，就是把q...”
陳幼安正凝神聽著，一個紙團從後面飛了過來，“啪嗒”一聲剛好落在賀明洲的草稿紙上。
賀明洲停下筆，陳幼安和馮倩也是一愣，抬頭往後面看去。
教室最後排，江琰懶散靠在椅子上，視線望著她們這一方向。他抬了抬下巴，示意紙團裡面有東西。
這一動作讓三人皆是一愣，陳幼安很快反應過來，抓起紙團扔進抽屜裡。
馮倩一臉驚訝，而賀明洲臉上沒了笑容，有些陰沉。
陳幼安牙都要緊了，她很想把紙團砸江琰腦殼上。
他是小學生嗎？怎麼這麼幼稚還扔紙團啊。
然而只敢那麼一想，連看都不看抬頭去看。為了使局面不要過於難看，只能硬著頭皮把題聽完。
她繼續靠在後桌，聲音略微不自然問賀明洲：“班長，然後呢。”
賀明洲握筆的指節都開始泛白，好在題已經講得差不多了。
“下次遇見類似的題目，記得用這種思路解...”
“嗯，謝謝班長。”
陳幼安轉回身，見馮倩尷尬地對自己笑，也只能傻兮兮地笑了下。
趁著還沒上課，她摸出紙團。
這個神經病在紙團裡放了什麼？不會是毛毛蟲吧...
她的手有些顫抖地開啟紙團。然而裡面並沒有毛毛蟲，只有兩個被毛毛蟲爬過一樣歪斜的字，外加一個標點符號。
微信？
.....
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