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【叮——】
【主線任務二:請招聘一位教師作為學校教授,優秀的大師永遠與頂尖的大學相互成就。(已完成)
要求:招收具有高階法師水平,聖階魔法師潛質的教師一名。教師屬性不限,年齡不限,性別不限,種族不限。
任務獎勵:大學圖書館建築。(點亮)
檢測到該教師某些方面(知識儲備)超過該水平教師平均評級,獎勵抽獎機會一次……】
塞勒斯的精神再次被拉入那個空間當中,在教學樓的西北方向、學生宿舍(規劃圖中)較遠的東側,又再次出現了一棟建築。
它和以灰色與褐色為主、並且樣式高挑尖聳框架纖細,尖頂林立並配有黑色鐘塔的教學樓不同。
圖書館的建築並沒有那些繁複的、泛著金屬光澤的浮雕與玫瑰花窗,而是整體以純白的磚石為主,通體潔白,並採用了一個巨大的磚紅色圓形穹頂。建築在底層擴充套件,並且留出了一條圍繞建築的迴廊,以達到通達的效果。迴廊用純白的雕花立柱支撐,窗孔狹小,但整體高大。
為了消減帆拱的呆板與筒形建築的木訥,它在大圓形穹頂的側面加入了四個尖尖的。直指天空的小拱頂。它呈現出一種不太明顯的品字形,大面積的白色大理石顯出某種純潔、肅穆的氣質,而其上的磚紅色拱頂又給予人們一種溫柔的莊重。
塞勒斯的意識從空間中退出,露出了一個真心實意的笑容:“您可以隨時參觀我們的圖書館了。”
有了第二位教師……大學的主要建築也有了。再努把力,應該馬上就能開始招生了。
威爾同學還在裡面檢查,醫師對於被羅根地獄之犬傷害的活體樣本很有興趣,非要按著他多觀察一會。
威爾繃著他的矜持不肯失態,只能被那位醫師以用藥反應不明顯、還需觀察為由扣在診室裡。
塞勒斯剛剛把自己那個隱藏存在的法術交給了阿普比先生,他現在正在如痴如醉的研究,而威爾還要等待一會兒,塞勒斯坐在外側的長椅上,百無聊賴,決定抽一下系統的獎勵。
獎池裡還是一共有十三個格子,塞勒斯看了一眼神秘學實驗樓建築,接著祈願。
指標飛速旋轉,再慢慢停下,最終停在了……實驗樓建築,的旁邊……
那是一根絲線。
【■■■■觸碰過的絲線:它能拉動命運,為你帶來一名優秀的學生】
在抽取完成的一瞬間,這根絲線就自動開始起效,光芒一閃就消
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