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，避開了吳海，沒想到還是在一次偶然中遇見了吳海，吳海的帶人把原身打了一頓，說原身是個懦夫，沒用的廢物，看見他們欺負人都不敢多說一句話，活該被打，他們在主持正義。
原身被打的很慘，鼻青臉腫身體疼痛加腦震盪，在回家的途中出車禍死了。
這一次原身遇見了616，他告訴616他只想好好的活著，努力的活著，不管是自私也好，還是無私也罷，平平安安的活著當一個老師怎麼就那麼難？
到底要怎麼做才能不能辭退，當一個安安穩穩的老師？
原身不服，於是他向616許願，他要當老師，就要當老師，當一輩子的老師！
還有，他要向李翔，吳海等人報復，憑什麼他們可以肆意妄為無所顧忌不用付出任何代價的毀壞別人的人生？
他要他們付出極其慘痛的代價，和他一樣感受不到希望，只有絕望，生不如死！
陸澤慢慢的睜開眼，垂眸看著手裡的卷子。
其實原身還是書生氣太重了。
家裡貧寒卻不是窮困，錢少也不是吃不起飯，父母良善，沒吃過什麼苦。從小學習優異，老師重視沒受過什麼罪，一路順風順水走過來，畢業了直接靠近了重點高中，沒受過社會毒打，內心有點小傲氣。
所以難免書生氣太重了，照著書本看世界就容易把這個世界看混了。
原身以為造成他一切悲劇且無法改變命運的根源是李翔和吳海。
實際上不是。
是權力。
他以為是他處理李翔的事情，處理吳海的事情不恰當所以遭受了處罰並被趕出了學校，卻沒有想過，這所學校同樣學校跳樓，還死了的老師也沒有被辭退。
因為人家背後有人。
這是一所權貴雲集官僚主義嚴重的學校，在這裡教書工資收入高，獎金更高，所以能進這裡的要麼是能力非常強，萬中挑一的人，要麼就是背後有人脈的人。
原身是能力非常強，如果他不是那麼書生氣，更注重自己的班級學生，而是多花一些功夫在人際關係上，早經營多經營一些自己的人脈，或者他本來就有人脈，那麼李翔的事件出來了最多一個停職停薪，等風波過去了又可以繼續教書。
明顯的，李翔事件背後折射出來的現實是，原身進學校一年了，居然只撲在了自己的一畝三分地上，整個辦公室沒有一個人為他說話，那麼別的能力就真無關緊要了。
出事了，大家都想息事寧人，於是
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